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基于实践营建与创新思维结合的园林专业《综合课程设计》教学探索

熊辉; 周晨; 胥应龙; 冯烨 湖南农业大学; 湖南长沙410128
园林   教学设计   课程设置   教学实践  

摘要:根据园林专业对小场地的设计及动手能力的培养目标,结合农业院校特点,对湖南农业大学《综合课程设计》教学内容进行设计,确定“可食地景”的设计主题。通过记录从设计到施工的全过程实践,分析课程改革对实践营建和创新思维的促进作用。

简介:《安徽农业科学》(CN:34-1076/S)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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