摘要：一、改革背景在我校过去的英语专业口语教学实践中,主要存在如下几个问题:第一,学生入学时普遍成绩差、底子薄;由于地域差异,学生的口语水平更是良莠不齐。第二,英语口语课程一直由外教担任,由于条件所限,外教更换频繁,教学上没有衔接性和延续性可谈。第三,外教上课几乎为人监管。课程纲要由本专业教师中文完成,外教对课程纲要的教学目标,教学内容等一无所知;此外,授课内容比较随意,或者照本宣科。第四,课时不足,无法满足学生口语能力提高的需求。第五,目前的口语教学与高素质应用型英语人才的培养目标不符。

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