摘要：科技的发展给时代带来了巨大变化,在数字化时代背景下,无缝学习产生并开始被研究.无缝学习指学习者可以使用个人移动设备在各种情境下随时随地学习,并且保持学习的连续性.无缝学习有时空无界限、方式多样化、知识相融合等特点,其概念与移动学习、泛在学习存在差异.文章在已有研究上总结了情境、技术和学习者三种不同的研究聚焦点,方便为后续关于无缝学习方面的研究提供一些方向与思路.

简介：《成人教育》（CN：23-1067/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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