摘要:非学历教育是开放大学转型发展的重要抓手和突破点.随着非学历教育规模的扩大,质量问题逐渐凸显.分析了开放大学非学历教育质量现状和质量风险,借鉴《ISO10015 国际质量标准培训指南》《欧洲职业教育和培训质量保障参照框架》以及我国《成人教育培训服务通则》等系列国家标准,以提高学员职业能力和素养为目标,以项目培训的基本流程为线索,初步构建了目标-机构-标准-条件-监控-体化的非学历教育质量保障体系框架,并对质量保障的核心内容做了具体的阐述,以期能够促进开放大学非学历教育质量的提升.
简介:《成人教育》(CN:23-1067/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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