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初中生学习(中)
  • 主办单位:黑龙江大学
  • 主管单位:黑龙江大学
  • 国际刊号:1003-5745
  • 国内刊号:23-1065/G4

初中生学习(中)杂志

Study for Junior Middle School Students

杂志介绍:

初中生学习(中)是一本由黑龙江大学主办的教育期刊,1983年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:青春驿站_校园轻小说《小闺蜜》系列(第四)、立志·励志、若有所思、寸草春晖、童话世界、诗词赏读、文海拾珍。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 1983年 创刊时间
  • 黑龙江 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 万方收录(中)

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

初中生学习(中)杂志简介

《初中生学习(中)》创刊于1983年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。它是一本专为初中生量身打造的学习辅导刊物。它不仅仅是一本传递知识的载体,更是一个充满活力与创意的学习平台,为广大初中生提供了一个展示自我、交流学习的宝贵机会。在这本刊物中,除了丰富的知识点和实用的学习方法,还特设了多个互动交流的栏目。这些栏目为读者打开了一扇扇通往知识海洋的窗户,让他们能够在学习的道路上不再孤单,与志同道合的小伙伴们一起探索、一起进步。

读后感栏目是其中之一。在这里,读者可以分享自己阅读文章后的所思所感,畅谈对某一知识点的理解,或者是对某个故事的感悟。这种分享不仅有助于加深对知识的理解,还能激发更多人的阅读兴趣,形成良好的学习氛围。作文栏目则是展示初中生文采的舞台。无论是记叙文、议论文还是其他形式的作文,只要是你用心写下的文字,都有机会在这里展现。这不仅是对自己写作能力的锻炼,也是一次与其他同学交流思想、碰撞灵感的绝佳机会。

问题栏目则为那些在学习中遇到困惑的同学提供了求助的平台。你可以在这里提出自己的疑问,寻求编辑或其他读者的解答。这种形式的互动不仅能够帮助你解决问题,还能让你感受到学习的乐趣和团队的力量。建议栏目则是让读者参与到刊物的改进中来。你可以对刊物的内容、排版、栏目设置等方面提出自己的建议,让刊物更好地服务于广大读者。这种参与感不仅让你感到自己是刊物的一份子,还能让你更加珍惜这份学习的资源。

初中生学习(中)投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)本刊对作者原稿进行的编辑删改加工,将不另行通知作者。如需要保留修改权的作者,请在来稿时特别注明,否则视同全权委托本刊编辑部编辑修改。

(二)文章务必论点明确、论据可靠、数据准确、文字精炼,统计学分析符合表述规范,具有科学性、创新性、先进性、实用性。

(三)每篇参考文献,要求注明在文章中的使用位置;参考文献,必须方便读者查找,至少要能找得到,一般包括作者名、文献名及文献出处三个部分。

(四)题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

(五)正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。

(六)注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

(七)来稿需提供论文题目、作者、单位、地址、邮编、摘要、关键词、作者简介、注释和参考文献等。

(八)文章摘要应具有独立性和自明性,内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论,应是一篇完整的短文,字数100-200字;提供3个以上关键词。

(九)投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号(图1、图2……),以jpg文件格式保存,并将图版编号标于文中相应位置;文末另请标明图版序号和图释说明。

(十)来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文。严禁一稿多投递;如果一个月未获录用通知,作者可自行处理稿件。

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