摘要：“留守儿童”问题已成为全民关注的社会问题，由于他们长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。为此，本人结合自身二十年从教经历对“留守儿童”在生活上、心理上、教育上面临的实际问题进行分析，提出对“留守儿童”有效的教育策略，以便帮助“留守儿童”树立正确的人生观和价值观，使其身心得到健康发展。

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