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小学数学概念类知识教学探索

罗志伟 广东省普宁市军埠镇长太小学
小学数学   概念类知识   教学方案   教师   学生  

摘要:引导小学生深刻理解数学概念类知识是做好小学数学教育的基础和关键因素,教师应该根据小学生的年龄和心智来设计教学计划,运用简洁易懂的语言讲解概念类知识,帮助学生巩固数学基础。本文将浅谈小学数学概念类知识教学方案,并提出个人见解。

简介:《大东方》(CN:44-1610/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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