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中国近代大学教师制度研究的有益探索——评《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》

于潇; 章怡虹 宁波大学教师教育学院; 宁波315211
学术独立   近代大学   教师制度  

摘要:教师制度是中国近代大学制度体系的重要组成部分,为推进近代大学的发展做出了重要贡献。作为该主题的最新成果之一,《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》在研究视角、研究思路、整体架构与学术观点等多方面进行了积极探索,为全面深入理解近代大学教师制度嬗变、进而体认近代教育变革的复杂性和渐进性提供了新的视角。

简介:《当代教育论坛》(CN:43-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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