摘要：平面构成作为艺术设计类高校学生的专业基础必修课程之一,起源于"包豪斯现代设计教学体系",是构成课程(平面构成、立体构成,色彩构成)之一,旨在进行一种视觉规律的训练。但多年以来这样一门经典课程所带来的教学效果并不尽如人意。主要的问题是,学生对平面构成课程与后续专业课之间的联系理解往往非常模糊,对于平面构成内容的纯理性、冷抽象思维不能适应,感觉学习起来枯燥乏味。为了顺应学校的改革思想,以提高教学质量、完善教学效果为改革目标,将该课程更名为"形式美法则及应用",希望以一种全新的教学语言诠释课程,真正发挥出该课程在设计基础教育中的奠基石作用,为刚刚踏入设计门槛的学生提供有效的帮助。

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