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《汉语新闻阅读教程》评析与报刊教材编写

苏婧 清华大学新闻与传播学院
报刊教材   科学性   针对性   临时教材  

摘要:综观目前已经出版的各类对外汉语教材,报刊教材的数量不仅相对较少,编写思路、设计安排与教材内容也彼此颇为相似,已成为对外汉语教材编纂的薄弱环节。为进一步提高报刊教材的编写质量,笔者选择新近出版的较具代表性的《汉语新闻阅读教程》予以评析,认为其在编写上的优点是重视教材编写的实用性原则和知识性原则;但是其仍存编写针对性不够突出、科学性有待提高等缺点。在此基础上,笔者对报刊教材的编写提出了自己的建议。

简介:《对外汉语研究》是一本有较高学术价值的半年刊,自创刊以来,内容包括:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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对外汉语研究

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