试论历史语言学对多语种国别化语音教学的整合效用——以印欧语母语者普通话塞音发声态习得为例
武汉大学文学院
历史语言学
国别化教学
多语种整合
塞音发声态
摘要：本文受汉语音韵学对跨方言推普所具有的整合效用的启发,通过梳理印欧语系四大语族二十余种语言塞音发声态的历史演变,发现同族语言一般具有相同的音变规律,在学习普通话语音时也会产生近似的偏误类型,因此在进行国别化语音教学中,可参考历史语言学音变规律进行多语种整合,以节约资源、提高效率。
简介：《对外汉语研究》是一本有较高学术价值的半年刊，自创刊以来，内容包括：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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