摘要：案例教学是高校创业教育中促进理论与实践融合的一种有效方式.基于创业发展与教育认知的内在规律,论文提出以能力为导向、 注重理论与实践结合的创业案例教学课程设计框架 案例选择要做到典型性与普适性的统一; 案例课程要体现理论与实践的协同性,要从理论视角去引导和启发学生对创业实践的思考; 案例分析过程要具有迭代创新性, 通过多层次反馈强化学生对知识点的深入理解.

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