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园长对中职学前教育学生专业能力期待的研究——以惠城职业技术学校14级学前教育学生为例

殷仕霞 惠州市惠城职业技术学校
幼儿园园长   学前教育   专业能力   职业技术学校   学生  

摘要:本研究采用访谈的方法了解幼儿园园长对中职学前教育学生专业能力的期待是什么,差异何在。经研究,结论如下:首先,园长对中职学前教育学生的基本技能要求较高,希望学生掌握一些能够有利于开展活动的艺术技能,教学实施能力、组织管理能力也有比较高的要求。然后,希望学生能够在理解、尊重孩子和家长的基础上和他们进行良好的沟通和教育。最后,调查表明园长希望学生自己有学习、反思的能力。

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