高教论坛杂志

马君武的德育思想及当代价值

作者： 广西大学马克思主义学院; 广西南宁530004　陈洪涛; 蔡美莲

马君武在长期的教育活动中功绩卓著,他重视德育在人才培养方面的作用,注重爱国主义、公民道德、拼命精神、健全人格等教育内容,形成了独具特色的德育思想,不仅对当时社会具有巨大的影响,对新时代高校立德树人也具有...

增强新时期大学生思想政治教育实效性的三个创新维度

作者： 广西马思克主义理论研究和建设工程基地广西医科大学研究基地/广西医科大学外国语学院; 广西南宁530021　黄万获

新时期大学生思想政治教育的实效性面临新的挑战。根据思政教育规律的需要、时代环境变化的需要、教育对象特点的需要进行创新是新时期增强大学生思想政治教育实效性的内在要求。新时期的大学生思想政治教育创新可以...

医学专业基础课“课程思政”改革的策略与实践——以《免疫学基础与病原生物学》为例

作者： 湖南中医药大学医学院; 湖南长沙410208　卢芳国; 胡珏; 魏科

以《免疫学基础与病原生物学》为例,分析医学专业基础课"课程思政"改革所需要解决的核心问题,并结合改革实践,从强化教书育人理念,创新育人平台;改革教学内容与方法,深耕课程思想政治教育内涵;建设与应用网络教学育...

军民融合协同创新培养新工科人才探析

作者： 国防科技大学; 湖南长沙410073; 海军大连舰艇学院; 辽宁大连116018　乔玉婷; 鲍庆龙; 时光

军民融合协同创新培养新工科人才有独特优势。在分析军民融合协同创新培养新工科人才机理基础上,探讨以新型研发机构-学校为主导的超算中心模式、以产业园实践教学基地-学校优势工科为依托的产业链拓展协同模式和以...

混合式教学在《整合思维》课程中的设计与实施

作者： 汕头大学文学院; 广东汕头515063　孙金峰

汕头大学《整合思维》课程从2018年开始采用学生线上自学和师生、生生线下研讨相结合的混合式教学方法,取得了卓越的教学成效。这种教学方法将教学内容划分为适合学生线上自学的部分和需要教师重点讲解的部分。在课...

光电专业人才培养模式及其课程群的创新探析

作者： 佛山科学技术学院物理与光电工程学院; 广东佛山528000　陈伟成; 谢嘉宁

探索与构建一个以地方产业为导向,融合学生自主人生规划的光电信息科学与工程专业创新性、产业型人才培养模式,通过产业课程群与双创课程群的建设,以成果为导向的创新学分激励,初步实现了多元化、多途径、产业导向明...

情境式应用文写作教学实践探析

作者： 南宁师范大学国际教育学院; 广西南宁530001　罗文华

情境式应用文写作教学按照从"情境-范文"到"情境-实践"的模式开展。范文的选用遵循专业性、相关性、时效性的原则,以情境还原带动范文研读时,可采用以文种和写作知识引领、以仿写为目的、以小组为单位等不同方法;以...

公安院校侦查学专业实训教学研究与实践——以广西警察学院为例

作者： 广西警察学院侦查系; 广西南宁530023　蒋巍; 蓝彩箫

实训教学是公安院校课程教学中必不可少的环节,是增强教学和学习效果的重要途径。分析当前公安院校实训教学的现状和原因,并有针对性地提出侦查学实训教学要把握好教育教学和人才成长规律,把"五个结合"贯穿到教学各...

高校课堂教学评价标准研制与实施的案例分析——以M大学为例

作者： 广西科技大学教学质量监控与评估中心; 广西柳州545006　吴军

对研制的课堂教学评价标准的5个一级指标和12个二级指标进行了规范分析,并应用于M校青年教师课堂教学检查与改进工作。结果表明,通过该评价标准,能够发现M校青年教师在课堂教学上存在的优点与主要不足之处,从而能促...

研讨式教学模式在《社会研究方法》课程中的实践

作者： 百色学院政治与公共事务管理学院; 广西百色533000　杨艳

应教学改革的需要,将研讨式教学模式引入《社会研究方法》课程的教学中,以提高课堂教学效率以及学生参与课堂的积极性,培养学生自主学习与合作的能力。实践表明,研讨式教学模式引入该课程后取得了良好的教学效果,但...

媒体融合背景下医科类专业朋辈教育模式创新探析

作者： 南京医科大学护理学院; 江苏南京211100　杨柳

朋辈教育是学生进行自我教育、自我学习的一种有效形式,是高校辅导员开展大学生思想政治教育的重要途径。在媒体融合背景下,医学类高校要紧跟时代潮流,对现有的朋辈教育模式进行创新,要充分发挥媒体融合的技术优势和...

“一带一路”建设背景下广西民办本科院校应用型人才培养探究

作者： 广西外国语学院; 广西南宁530222　杜红玉

"一带一路"作为国家的战略构想,为处在"一带一路"海上丝绸之路起点的广西民办高校带来了极大的机遇。当前广西民办高校存在着专业数量少、学科覆盖面相对较窄、培养模式单一等问题,还不能很好地适应广西经济建设及"...

基于公平理论的高校绩效工资模型构建

作者： 盐城工学院人事处; 江苏盐城224001　钱德凤

公平理论是研究工资报酬分配的合理性、公平性对职工积极性影响的理论。自高校实施绩效工资改革以来,如何实现多劳多得、优劳优酬,体现真正的公平,一直是高校管理者重视的问题。本文结合M高校绩效工资改革的实际,分...

移动互联背景下“00后”大学生网络文明素养特征及培育路径探究

作者： 西南财经大学保险学院; 四川成都611130　刘蔚

提升大学生网络文明素养是高校立德树人的重要内容,通过对部分高校的调查研究发现,"00后"大学生在网络认知和表达等方面更具有个性化特征,思考更加理性,网络表达意愿更强,同时也有网络娱乐化倾向。据此提出构建多层...

高等职业院校混合所有制办学的理论探析

作者： 广西交通职业技术学院; 广西南宁530023　阮小葭; 彭朝晖

本文在对高等职业院校混合所有制办学的内涵分析的基础上,从依据性理论基础、所有制理论基础、治理类理论基础三个方面选择六种理论,即公共产品理论和教育成本分担理论、马克思产权理论和新制度经济学产权理论、治理...

投入差异视角下大学生课程学习投入内涵的解析与重构

作者： 南京审计大学会计学院; 江苏南京211815　屈耀辉; 殷俊明

不同大学生的行为、认知及情感三类投入并不总是同时出现在课程学习中,这不仅导致大学生的课程学习投入度出现低、中、高的差异,更影响到学习收获的多寡,究其因源于影响因素的差异影响。从投入差异出发,围绕影响因素...

应用型人才培养视域下民办本科与高职院校的定位差异分析

作者： 广东理工学院; 广东肇庆526114　王义宁

人才培养目标定位对人才培养活动具有引领作用。我国为数不少的民办本科院校由高职升格而来,对高职与应用型本科的人才培养目标认识模糊、定位不准的现象较为普遍。本文在对应用型人才基本内涵进行阐述的基础上,从人...

我国研究型大学崛起的原因分析与未来进路——基于后发展理论的分析框架

作者： 汉江师范学院; 湖北十堰442001　张依淼

我国高水平研究型大学的崛起是高等教育现代化的必然结果。从后发展理论的视角审视,高水平研究型大学崛起的现实条件是发展型政府的重点大学政策倾斜,产业政策引发的创新驱动发展以及市场经济体制带来的高等教育红利...

地方大学转型发展研究文献综述

作者： 肇庆学院发展规划处; 广东肇庆526061　钟玮

本研究从地方大学转型发展的动因、地方大学转型发展存在的问题、地方大学转型发展的方向与路径三个方面对地方大学转型发展研究进行梳理,研究建议从实证的角度,对地方大学转型发展的方向进行论证。

存在焦虑对大学生攻击行为的影响——人际归因的中介作用

作者： 广西幼儿师范高等专科学校; 广西南宁530022; 桂林师范高等专科学校; 广西桂林541119　何珍; 杨起群; 周宪斌

论赴法学学生的角色适应——以旅游管理专业为例

作者： 广州大学旅游学院; 广东广州510006　陈平平; 岳奕宏; 吴水田

作为国内高校派往法国大学进行学习交流的优秀学生,研究他们的角色适应过程与问题,可为学生出国顺利学习提供参考,对我国高校的人才培养也有借鉴意义,同时也有利于促进中法文化交流。以旅游管理专业为例,通过问卷调...

大学校庆活动对研究生学校认同感的影响研究——以L大学110周年校庆为例

作者： 兰州大学高等教育研究院; 甘肃兰州730000　孙冬梅; 龙俊洁

本研究编制的"大学校庆活动对学生学校认同感影响的调查问卷"由盛世共襄、历史赓续、校友光华、师生成长、校园焕彩、学术登峰六个维度构成,问卷的信度和效度均良好。研究发现,大学校庆活动对研究生学校认同感的影响...

湖南省普通本科高校高层次人才队伍建设审视

作者： 湖南省教育科学研究院高等教育研究所; 湖南长沙410001　胡黄

从"双一流"到"双万计划",新时代给高等教育高质量发展带来了新机遇和新挑战。湖南省高等教育如何转型发展,办出特色,关键靠学科,而学科的建设关键靠人才。但人才引进计划经费不足,分布集中,教师激励制度不完善等问题...

思想政治理论课教师素质研究述评

作者： 贵州师范大学马克思主义学院; 贵州贵阳550025; 贵州中医药大学马克思主义学院; 贵州贵阳550001　闫晓蓉; 杨

当前学界对思政课教师素质的研究主要集中于三个层面。一是思政课教师素质存在的突出问题。学者们普遍认为,部分思政课教师存在理论功底与专业素养不足、政治信仰不坚定、态度与责任心不强等素质问题。二是思政课教...

高校辅导员工作特点的可视化分析——基于M大学辅导员的工作周记

作者： 厦门大学学生工作处; 福建厦门361005; 厦门大学化学化工学院; 福建厦门361005; 厦门大学公共事务学院; 福建厦门361005　何诗; 杨玲; 郑音

提高辅导员专业素质已成为新时代高等教育学界研究的重要内容。借助可视化分析方法,基于M大学辅导员队伍2017-2018学年的工作周记,从名词、动词、时间量词分析高校辅导员工作特点。研究发现:辅导员大部分时间和精力...

以人为本理念下高职院校创新创业教育的实践——以广西职业技术学院为例

作者： 广西职业技术学院; 广西南宁530000　马忠强; 蒋贻杰

当前,我国高职院校创新创业教育的开展存在着创新创业教育边缘化与游离化、同质化与单一化、局部性与碎片化等以人为本理念缺失的问题。广西职业技术学院秉持人本主义的创新创业教育理念,构建了以"四级递进式"创新创...

我国高校创客教育课程研究述评——基于2014—2018年核心期刊文献的统计分析

作者： 华南师范大学职业教育学院; 广东广州510631　刘大军; 黄小妹

我国创新型社会建设对高校创新人才培养提出了更高要求,大学生创新能力的提升成为高校育人的重要任务之一。高校创客教育课程的研究情况能折射出高校创客教育实践发展现状。本研究在收集相关成果的基础上对我国高校...

丝绸之路经济带高等教育对经济增长的贡献研究

作者： 成都理工大学地球科学学院; 四川成都610059　赵超; 田盛圭; 黄裕扬

基于柯布—道格拉斯(Cobb-Douglas)生产函数,以丹尼森的增长因素分析法全面测算了过去16年间丝绸之路经济带各省份高等教育对经济增长的贡献率。结果表明:丝绸之路经济带高等教育对经济增长的贡献率较低,均低于全国...

高等教育国际化、本土化与现代化关系探微——基于《中国教育现代化2035》的思考

作者： 山西师范大学教育科学学院; 山西临汾041000　郑凯越

高等教育国际化、本土化与现代化存在着复杂多变的关系。一般而言,高等教育本土化是基础,现代化是条件,国际化是走向。在当前阶段,高等教育现代化是目的,国际化与本土化是手段,三者关系处于不断变化之中。处理三者关...

美国高校服务学习的类型探析

作者： 江西师范大学教育学院; 江西南昌330022; 江西青年职业学院; 江西南昌330030　陈志忠; 魏宿玢

美国高校服务学习按照服务学习是否和课程相关来划分,可以将服务学习分为课程服务学习和课外服务学习两大类型。笔者对作为必修课的服务学习课程、作为选修课的服务学习课程、学生可以获得额外的服务学习学分的课程...

广西高教学会开展纪念成立35周年系列活动

作者： 广西高等教育学会　

《高教论坛》征稿启事

作者： 不详　《高教论坛》编辑部

广西高教学会积极承办2019年高等院校教改项目负责人培训班

作者： 　

为了深入贯彻党的精神,认真落实全国和全区教育大会精神,进一步深化全区高等院校教育教学改革,提升教改项目成果,提高人才培养质量,广西壮族自治区教育厅高教处于12月14日下午在南宁举办2019年高等院校教育教学改革...