摘要：联合国儿童基金会（UNICEF）近日报告，全面介绍在教育领域推进性别平等工作所取得的进展和所面临的挑战；该报告同时指出，迄今仍有46个国家未能实现“到2005年，将女童和男童的入学比例提高到同一水平”的目标。

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