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传播媒介的嬗变——民族类院校当代主流价值观的数字化传播

陶春丽 安庆师范大学; 安徽安庆246133
民族类院校   主流价值观   数字化传播   传播媒介  

摘要:我国作为一个统一的多民族国家,民族事务问题影响着国家和谐和社会安定,民族类院校的设立,兼具民族性和一般院校教育的普遍性。在此基础上,在肩负着为国家和社会培养少数民族人才的同时,其院校教育的质量同样对我国民族地区社会和谐发展有着极为深远的影响。在信息技术飞速发展的时代背景下,民族类院校在主流价值观的传播上也在不断发生变化,传播媒介的不断发展,信息技术在推动着民族类院校教育教学改革的同时,也在推动着民族类院校主流价值观数字化传播进程的不断深化。在现代化信息技术的支持下,民族类院校的主流价值观传播媒介也在经历着改革与创新。

简介:《贵州民族研究》(CN:52-1001/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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