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高中数理化杂志 高中数理化
国家级期刊
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高中数理化杂志

High school math

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1007-8312
国内刊号:11-3866/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1998年
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:高中数理化(高一版)
出版社:行政事业单位类
邮编:100875
主编:陈浩元
邮发:82-656
库存:200
中等教育
高中数理化杂志简介
高中数理化杂志简介

《高中数理化》创刊于1993年,2000年被评为北大核心期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师益友。

《高中数理化(高二版)》、《高中数理化(高三版)》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

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高中数理化杂志社介绍

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(3)稿件内容要求突出章节的重点,难点,要求内容新颖,有创造性、实用性,贴近生活、注重教材、突出特点、切合竞赛。稿件要注意文章的整体性、语言的严密性和准确性。

(4)稿件中若含有数理化公式、表格、曲线图及其他图表等内容,请务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范。

(5)来稿请注明××期××栏目。

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(7)在文章的最后要加相关的变式练习题,题量在5—10道之间,难题可给出简单的解析。题的难易程度要中等,不要怪题或陈题,题目要在坚持经典的基础上强调原创和改编。

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  • 几个典型函数图象的应用

    作者:王荣峰 单位:黑龙江省鸡西市第一中学

    数形结合是一种重要的思想和方法,在高考和各级各类测试中,命题专家经常选择含有lnx和e^x的函数问题作为客观题的压轴题,处理此类问题最有效的策略就是作出相应的函数图象,借助几何直观来进行求解,本文就例举高频出...

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    用数学知识解决物理问题是物理考试大纲明确要求考生应该具备的5种能力之一,是高考考查的重点和难点.其中,三角函数求极值、利用导数求极值、均值定理、极限法等都是物理解题的必备数学工具.本文将例谈数学方法助解...

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    近几年高考中,氧化还原型反应方程式书写是常考的热点,单独命题的情况不多,经常与元素化合物、化学反应原理、化工流程分析、实验创新探究和电化学等知识结合命题.利用三个守恒法可以书写氧化还原反应型方程式,也可...

  • 高中数学中一类恒成立问题的思考

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    在高中数学代数内容中,关于x的一元n次方程:anx^n+an-1x^n-1+…+a1x+a0=0(其中ai∈R,i=0,1,2,..,n),如果对任意实数x恒成立,则必有an=an-1=^=a1=a0=0.上述命题是关于x的一元n次方程恒成立的一个简单结论,依据该命题...

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    今年高考结束后,考生普遍反映全国卷Ⅰ数学试题很难!与去年比较,全国卷Ⅰ数学试题难度确实有所提高,但也不至于说很难.根据调查,考生普遍反映,部分选择题难度大,导致后期没有足够的解题时间.从中可以看出,考生并没有...

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    2018年9月10日,党中央召开了全国教育大会,提出了“完善评价机制,深化教育改革”的要求.习近平总书记提出,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,构建德智体美劳全面培养的教育体系.2019年6月,教育部考试...

  • 2019年北京高考理科综合化学试题创新点分析

    作者:孙文利; 刘松伟; 温利权; 陈瑞雪 单位:北京十一学校; 北京师范大学附属中学; 北京二中; 北京市朝阳区教育研究中心

    2019年高考已经落下帷幕,北京高考化学试题秉承了一如既往的特点,稳中有变,稳中出新.1呈现形式创新例1(第9题)交联聚合物P的结构片段见图1.下列说法不正确的是(图中表示链延长)( ).

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  • 基于“复盘”思想的高考实验探究题复习策略

    作者:范晓琼; 于乃佳 单位:北京市第八十中学

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  • 2019年高考化学备考策略

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    面临高考的同学,最关心的是有没有稳操胜券的答题法宝.尤其是面对题目变化多端、知识记忆量大、新信息题层出不穷的化学试卷时,很多学生不确定自己究竟能有多少把握胜出.其实只要注意做好以下几点,应对高考化学将会...

  • 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷理科数学(全国新课标卷Ⅱ)

    作者: 单位:

  • 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷理科综合(全国新课标卷Ⅲ)

    作者: 单位:

  • 围绕考纲要求透析数列命题

    作者:王磊 单位:安徽省临泉第一中学

    数列是高中数学的重要内容,是考查学生推理论证能力的有效载体,本文根据考纲要求,例析数列命题视角.

  • 2019年高考物质结构与性质选考题预测及备考策略

    作者:尉言勋; 杜松庭 单位:安徽省砀山第四中学; 安徽省宿州第二中学

    《物质结构与性质》是对必修内容的深化,有助于学生深刻理解元素周期律、化学键、物质性质等具体内容.物质结构选考题较好地体现了宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科素养.试题的背景新颖,题型稳定,侧重...

  • 化学实验计算之质量分数问题例析

    作者:刘宇 单位:四川省泸州市泸县二中

    质量分数计算是化学计算的重要呈现形式之一,在化学实验、工艺流程试题中均可涉及.质量分数是指主要成分物质(或某种元素)的质量占样品总质量的百分比,试题可涉及质量分数的计算、误差分析(偏大、偏小问题)、实验方...

  • 一道三角函数题的解法探究

    作者:武增明 单位:云南省玉溪第一中学

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  • 借助v-t图巧解带电粒子在交变电场中的运动问题

    作者:赵九华 单位:江西省临川第二中学

    带电粒子在电场中的运动问题是电磁学部分的核心内容,相应问题也是高考的热点问题.而带电粒子在交变电场中运动的问题又是这类问题中的难点.之所以成为难点,缘于这类问题既涉及受力分析、运动分析,又要求能对运动性...

  • 由2018年考题探析2019年三角函数考点

    作者:王丽丽 单位:山东省邹城市实验中学

    三角函数历来是高考必考知识点,从2018年全国卷及独立命题省市的试题来看,选择题或者填空题主要考查三角函数的定义及基本性质,如单调性、奇偶性、周期性、对称性以及函数图象的变换等;解答题则主要考查三角函数的求...

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    作者:王笃年 单位:北京十一学校

    问题1向稀醋酸溶液里加纯醋酸或加水都能使电离平衡向右移动,也就是说,无论溶液浓度增大还是减小,电离平衡都向右移动,这怎么理解?

  • 渗透直观想象素养优解函数压轴小题

    作者:张仁升; 林会芳 单位:山东省寿光圣都中学

    一提到“直观想象”,人们往往首先想到的是立体几何和解析几何问题,殊不知,“直观想象”的应用颇为广泛,在许多代数问题尤其是函数问题中体现得淋漓尽致!由于函数在整个高中数学中具有举足轻重的地位,所以与函数相关...

  • 函数思想在高中数学解题中的应用

    作者:丁军 单位:江苏省淮安中学

    函数思想是数学思想中的重要内容,指的是用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题的思维策略,它在高中数学解题的过程中发挥着非常重要的作用.目前,我国高考加强了对函数知识考查的范围及比例,因此,越来越...

  • 直面问题打开高三数学的得分空间

    作者:王军才; 田丛丛 单位:山东省临淄中学

    高三学生已经初步掌握了数学知识的结构体系.但面对变化多端的题目,却经常出现束手无策的情况.本文结合教学实践,分析如何才能打开得分空间.1直面问题,提高认识.1.1缺乏辨识能力以概率为例,多数学生能够较快地解答概...

  • 判别式为何失灵了

    作者:陈兴勇 单位:云南师范大学实验中学

    一元二次方程(二次函数)根的判别式在高中数学中应用广泛,而且随着学习的深入,判别式的内涵也越来越丰富.然而,在实际应用中,判别式却经常被错用.判别式应用的理论依据是一元二次方程的配方法,对一元二次函数而言,自...

  • 高中物理习题课教学模式探究

    作者:刘丽娟 单位:内蒙古呼和浩特市第二中学

    高中物理中的习题教学对学生理解知识、掌握规律具有重要作用.教师可以采用程序教学法,指导学生针对复杂的问题进行分层分析,同时指导学生采用小组合作方式进行讨论与探究,以此提升学生对物理知识的掌握与运用能力.1...

  • 逆向思维在高中化学解题中的有效应用

    作者:刘本娜 单位:山东省济南中学

    逆向思维也叫求异思维,是对某些事物或观点反过来思考的一种思维方式.人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决方法.其实,对于有些问题,尤其是一些特殊问题,如果倒过来思考,从求解回到已知条件,或许会使...

  • 例谈高中学生解题后探究能力的培养

    作者:吴文升 单位:甘肃省永靖中学

    素质教育要求教师的教学观念要不断更新,数学教学要以学生发展为本,让学生积极主动地参与数学学习活动,使学生获得所必须具备的基本数学知识和技能,而解题后探究能力的培养,使学生在情感、态度、价值观和一般能力等...

  • 基于核心素养的高中物理课堂教学研究

    作者:熊晓辉 单位:湖北省襄阳市老河口市一中

    新课程标准要求物理课堂要注重培养学生的核心素养,所以基于核心素养的相关要求,课堂教学应做出相应的改变,以便更好地促进学生综合能力的提升.所以,根据教材内容来创设情境,结合实际生活中的现象来帮助学生对知识和...

  • 信息技术在高中物理教学中的应用--以“机械能守恒定律”为例

    作者:王博 单位:山东省青岛西海岸新区第一高级中学

    高中物理具有较强的理论性和抽象性,学生学习起来比较困难.信息技术具有明显的形象性和直观性,在高中物理教学中应用信息技术,有利于学生对知识的理解,提高教学效率.本文以“机械能守恒定律”为例,探究信息技术在高...

  • 动量定理习题课的教学设计

    作者:徐华东 单位:湖北省襄阳致远中学

    动量定理在日常生活中有许多应用.“动量定理”一节是学生在学习动量、冲量、牛顿第二定律,以及运动学公式基础之上,以日常生活现象为依托,运用由特殊到一般的科学抽象法,得出动量定理的实质.它也是进一步学习“动量...

  • 由一道高中物理竞赛试题引发的思考

    作者:张雷明 单位:江苏省新沂市高级中学

    物理竞赛是提升学生物理思维能力的一种形式.对于高中物理教师和学生而言,物理竞赛试题的研究是永无止境的.本文从多元角度进行思考,对一道关于“场强”的物理竞赛试题进行深度剖析,展现不同思维角度下解决问题的独...

  • 基于自主学习的高中化学课堂教学策略研究

    作者:刘彩虹 单位:甘肃省民乐县第一中学

    高中化学是高中阶段非常重要的课程,随着新课程改革的不断深化,自主学习这一教育理念也被越来越多的教育工作者所重视.教师应及时采取相应的策略,对传统的课堂教学进行创新,并以此来提升学生的自主学习能力.对于现阶...

  • 高中化学教材中图象的特点分析及教学功能探讨

    作者:苗雁鸣; 王伟 单位:山东省沂源县第一中学

    1.高中化学教材中图象的使用现状.在高中化学教学中,教师通常只侧重文字教学,而忽略图象的使用,甚至有些教师只是单纯地将其看作是教材中的“插图”,导致教学过程中对章节图象的使用率较低.2.高中化学教材中图象的特...

  • 生活化物理实验探究

    作者:李靖 单位:陕西省西安市第八十九中学

    在高考改革的背景下,物理学科作为一门实践性较强的科目,其教学目标已经从理论知识传授的层面上升到能力应用培养的层面.因此,物理教师需要转变教学理念与方法,利用好现实生活中的素材,帮助学生将现实生活与物理学习...

  • 高考中不等式证明问题的思维导向

    作者:杜瑞萍 单位:山东省青岛市城阳第一高级中学

    在某一条件下证明f(x)≥g(x),高考中常以导数为背景出现在压轴题或把关题中,此类问题通常有三种证明方法.

  • 巧借“函数图象”工具,理解电路“功率”问题

    作者:金朝娣; 宋金萍; 耿薇 单位:北京市陈经纶中学

    利用函数图象可以使物理问题中的物理量之间的关系更加直观、形象、简明、全面.借助函数图象分析求解物理问题也是学生必备的应用能力之一,更是高考考查的方向.

  • 寻找解决圆锥曲线离心率问题的突破口——以2018年高考中的圆锥曲线离心率问题为例

    作者:张钢 单位:江苏省无锡市第六高级中学

    圆锥曲线的离心率是近年高考的一个热点,有关离心率的试题综合性较强,灵活多变,能有效地考查考生的数学核心素养.笔者总结了如下几个解决圆锥曲线离心率问题的突破口.

  • 构建晶胞模型突破晶体计算

    作者:莫志碧 单位:广西民族高中

    《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出:化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任”五个方面.其中“证据推理与模型认知...

  • 导数背景下“数形结合”的应用

    作者:薛文 单位:山东省枣庄市第四中学

    导数背景下的函数或不等式问题,一直是高考命题的热点,往往是客观题或解答题,且常为压轴题.“数形结合”是重要的数学思想方法,本文结合以导数为背景的客观题谈一谈“数形结合”的运用策略.

  • 理解恢复系数e,巧解“验证动量守恒定律”实验问题

    作者:李学; 钱莉莉; 辛采奕 单位:北京市第九中学

    1问题的提出“验证动量守恒定律”实验是高中物理中重要的学生分组实验,是高考的高频考点.通常试题的分析思路是将实验中的两球碰撞看作弹性碰撞求解碰撞结果.此类试题的常规解析方法是应用动量守恒定律和机械能守恒...

  • 洛伦兹力影响下的一类曲线运动问题的处理

    作者:唐伯景 单位:江苏省宿迁市马陵中学

    垂直进入匀强磁场的带电质点,除洛伦兹力外,若其所受其他外力的合力为零,则带电质点将做匀速圆周运动,学生处理难度不大;若除洛伦兹力外,其他外力的合力不为零且与磁场垂直,很多学生知道带电质点将做摆轮线运动,但对...

高中数理化杂志网友评论
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zhenyin** 的评论:

书质量很好,内容非常不错,知识点很全,非常不错的刊物,价廉物美。包装严实正规,书送过来完全没有受损,品质如新!发货及时。发表网还是值得信赖的网站。服务很到位,是一次非常愉快的购物体验。

2017-10-16 09:59:18 回复
liumeiq** 的评论:

逐字逐句地看完这本书以后,我的心久久不能平静,震撼啊,震撼!好书啊,好书!为什么会有如此好的书!在看完这本书之前,我没有来评论,因为生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这本世间少有的书。

2017-09-08 16:47:34 回复
yueya** 的评论:

发表之家的书籍,经典中的经典,很适合各类学科的学生提升知识,质量很好内容非常有用,发货速度很快,很好的书,包装也很好,没有一点瑕疵,在发表之家买就是放心,非常满意

2017-08-15 10:39:34 回复
tangjia** 的评论:

很好的一个期刊,效率很高,对文章要求有一定创新。编辑部老师每次接电话态度都很好,比一些所谓牛刊(不点名)好很多,对于文章的修改,编辑给的意见中肯,审稿仔细,认真。按照编辑要求修改,并严格按照期刊格式修改后被录用了。

2017-08-09 10:31:51 回复
nash** 的评论:

个人觉得《高中数理化》的编辑很认真负责。只是审稿人找的两个意见相左。一个对本文比较认可,另外一个不是很认可(由于对本行业的技术不是很了解)给拒搞了。编辑找了编委再次审稿,最后修改后录用了。编辑很Nice,审稿人响应速度有点慢。

2017-06-29 16:19:02 回复
zhonggu** 的评论:

审稿还是很快,然后就是修改意见,按照要求进行修改和说明,然后接受,然后就是校样,整体上来说本次头还是很顺利的,高中数理化期刊的工作人员很负责。感谢。

2016-05-28 15:48:11 回复
junbo** 的评论:

邮箱发送文章,据说会收到挂号信通知论文编号,由论文编号查稿,然后要你交审稿费,交完之后会给你开一个交稿费的发票,最后审稿。审稿大概1-2个月就会回来,是让你修改录用还是拒稿,都会告诉你。

2015-09-08 16:08:46 回复
yexinxi** 的评论:

高中数理化编辑非常负责,快速,在线两天外审。第一审稿人半个月同意接收,第二审稿人直接问作者是否看过文献;第三审稿人同意修改后接收,编辑通知我修改后录用后两天,高中数理化编辑特别负责、认真。

2015-07-12 11:45:55 回复
luopeng** 的评论:

高中数理化杂志编辑很负责,第二次修改后,编辑自己看了一下我修改的内容,觉得修改的很详细,就没有送外审了,直接进入终审,三天后录用;感觉很赞!没有外校歧视,只要稿件质量过关,录用机率很大,如果有好的稿件的话还会投发表之家!

2015-05-27 11:39:28 回复
bint** 的评论:

11月17号投稿后,直接审查,等了一个多月,催了一次,给了些建议,被拒,感觉审稿人意见早就返回,编辑有点不负责任,个人看法,还是很不错的期刊。

2015-02-15 15:19:20 回复
hsbhs** 的评论:

一审速度也非常快,一般2-3周。但是给我的感觉是,国内期刊中标,推荐的审稿人很重要,最好自己比较熟悉的。感觉高中数理化审稿速度虽快,但是审稿人的意见不全对,有些情况下,审稿人草草的给出意见,没有认真看文章,就拒绝了。没有国外期刊那种给你一个即使被拒,也心服口服的感觉。总之,希望该期刊越办越好吧。

2015-01-13 10:54:43 回复
dyui** 的评论:

投了一篇,大约50天后返回审稿意见,修改意见上传后迄今一个多月没有进展。打电话询问审稿情况,感觉接电话的工作人员态度不是很好,可能都没有听我把稿件编号报完就把电话挂了。PS:文章最后录用了。从投稿到给出录用通知大概花了6个月时间,当然主要是中间审稿专家要求复审花了较多时间。

2014-12-26 16:09:03 回复
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