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高中生学习·试题研究
  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司
  • 国际刊号:1674-4772
  • 国内刊号:42-1784/G4

高中生学习·试题研究杂志

杂志介绍:

高中生学习·试题研究是一本由湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的教育期刊,2006年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:卷首语、语文_诗词天地、数学_重点解析、数学_技巧解读、英语_技巧解读、英语_核心考点、英语_读写训练、佳作快递、漫画选、名画赏析。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2006年 创刊时间
  • 湖北 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

高中生学习·试题研究杂志简介

《高中生学习·试题研究》创刊于2006年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

该杂志是一本专门为高中学生和教师设计的学习辅导类刊物,以提升学生的学习能力,提高教师的教学水平为宗旨,致力于打造一个全面、深入、实用的学习和教学交流平台。该杂志内容涵盖了高中各个学科的知识点讲解、学习方法指导、考试技巧分享、试题解析等方面,每一期都会根据教学大纲和考试大纲,精心策划和编写相关的内容,以满足读者的实际需求。杂志会根据每个学科的特点,采用图文并茂、深入浅出的方式,帮助学生理解和掌握各个知识点,还会结合实例,让学生在理解的基础上,能够灵活运用知识点解决问题;提供各种有效的学习策略和方法,如记忆技巧、思维训练、时间管理等,帮助学生提高学习效率,克服学习难题;根据各类考试的特点,提供应试技巧和策略,如如何快速阅读题目、如何有效答题、如何合理分配考试时间等,帮助学生提高考试成绩。该杂志以其丰富的内容、专业的指导、实用的方法,成为高中学生和教师的良师益友,对于提高学生的学习成绩和教师的教学水平,起到了积极的推动作用。

高中生学习·试题研究投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)本刊有权在尊重作者观点的前提下对来稿进行文字上的修改、删节。作者不同意编辑部自行删改的,请在来稿时声明。

(二)范围:包括但不限于高中各学科试题解析、学习方法与技巧、试题研究、学科知识拓展、心理健康与成长等方面。

(三)标题层次应分明,文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”,一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码,如①、②、③……表示。

(四)引言:是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的目的、背景,不宜过多介绍研究成果,字数要求200~250字。

(五)摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达,无需补充解释或评论(不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼)。

(六)图表:应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据资料应注明来源。

(七)来稿需注明作者的真实姓名、单位、地址、邮编、职务、专业等信息,写明电子邮箱及电话以便联系。凡学生来稿请务必注明学校、专业和年级。

(八)同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

(九)参考文献是作者撰写文章时所参考的已公开发表的文献书目,在文章内无需加注上脚标.一律按照尾注的方式标注在文稿的正文之后,并用数字加方括号表示,如[1],[2],[3],…。

(十)资助课题的基金项目及编号(编号写在网括号内),通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址,第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

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