摘要：本文以教科文组织成立以来,美国在其中影响力的变化为案例,结合国际关系具体理论,论述现实主义和理想主义思想在当今国际社会的交错和冲突,并试图揭示民族观念与全球意识在世界一体化时代的矛盾和妥协,从理论和实践两个层面分析当代国际关系特征,探究联合国在新时代的发展前景。

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