时代与责任班会总结大全11篇
时间：2022-07-01 05:49:02
时代与责任班会总结篇（1）
我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。通过几天的学习，现对本次学习的收获总结如下：
班主任要“会做梦”
人要“会做梦”是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。当班主任，走上工作岗位就应该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合，每个学生都有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。
班主任要有成功的愿望
做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育当成生命的一部分，真正把学生当成自己的朋友；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中掌握规律，按规律办事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时展，吸收一切现代的文化，要符合时代的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势，客观的认识自己，取长补短，发现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。
班主任要学会爱
爱有许多，亲人的爱、同志的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的天职，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生，让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱——爱教育、爱学生，他们才会爱你，你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信心和勇气。
班主任要有自己的风格
班主任要有自己的风格，这就要求班主任有富于创新，追求卓越的精神。班主任不能满足于现状和已有的经验，应该跟时代同步。时代的发展，科学的进步，决定了班主任要不断的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成就，就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任应特别注重知识的更新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失，记录每天的心得体会，发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格，创造出与众不同的教育方法。班主任要有科研意识，用科研做基础，勇于超越。班主任应该成为教育家，学校应创造条件，鼓励更多的青年班主任勇于创新，鼓励班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东西，也就没有了灵魂。
班主任要勤于学习
学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，如果不学习或者不善于学习，就不能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者必需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越高，教师不掌握知识，就会失望于学生，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有出色的专业知识，你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能，教师应该做百科全书式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家，但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展，各科都是相互交叉的，密切联系的，相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学又与我们的生活密不可分，所以班主任应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。
班主任要关注窗外的世界
过去的有句老话叫“家事国事天下事事事关心”，现在说起来还具有现实的意义。一个人生活在这个世界上，他和世界息息相关，呼吸着自然界的空气，享受着人类创造的各项文明，离开了社会这个缤纷的舞台，每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。【1】
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在这个社会中生存，我们应该把握自己，关注社会。每时每刻，我们都离不开社会方方面面对我们的给予。一个有知识的班主任，一定要有社会责任感，一定关注社会一切人的命运，关注对学生社会责任感的培养。班主任的知识应该渊博，视野要宽阔。班主任的一举一动都在影响着学生，班主任的责任感会传给学生。在教给学生书本上的知识的同时，班主任更应教会学生生活，启发理想，奋斗目标，使学生的精神世界更加丰富。
双山小学 吴雅娜
（2）
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时代与责任班会总结篇（2）
摘要：值班工作是企业强化安全管理，落实政令措施，畅通联系渠道，对外沟通协调的重要体现形式，对于企业实现安全生产，促进决策落实，加强沟通交流具有重要的意义。尤其对于石油化工企业，由于企业规模大、下设部门多、安全风险高、与外界联系紧密等因素，对于值班管理工作提出了更高的要求。为进一步加强值班管理，规范值班行为，提高值班管理效能，作者结合长期以来在辽阳石化公司从事值班管理工作的实际经验，对辽阳石化值班管理模式进行了认真分析，对石油化工企业强化值班管理工作进行了深入思考，对强化值班管理所实施的各项措施进行了汇总提炼，拟提出具有石油化工企业特色的值班管理方法。
关键词 ：值班管理；强化值班；工作措施
1 值班管理工作中存在的问题
通过岗位责任制检查和日常检查发现，在值班管理中主要存在着以下几方面问题：
1.1 值班管理规定需要持续修订完善。规章制度需要结合企业发展实际定期修订，才能充分发挥其指导和规范作用。值班管理办法在制定的时候，满足当时集团公司的要求和公司实际。但随着集团公司新规定的出台、公司的发展以及管理思维的转变，部分内容条款已不适应公司当前的管理实际，岗位职责、业务流程、管理要求等方面亟待进一步完善。
1.2 值班管理责任落实不到位。主要表现为部分单位领导对值班工作的重要性和出现问题的后果认识不足，没有将值班管理纳入日常管理工作当中。在推进本单位值班工作上缺乏主动性、规划性和开拓性，在值班组织、制度制定、人员安排、检查考核上与公司要求还有差距。对本单位值班管理中出现的问题没有及时、有效落实责任，大事小罚，小事不罚，不能充分调动值班人员的积极性。
1.3 值班管理工作有待规范。部分值班人员责任意识不强，对公司值班管理的制度要求掌握不牢，对值班工作中应知应做的事情执行不力，工作中时常出现违反值班管理制度的行为。突出表现为值班报到不按时，延报、漏报、代报时有发生，部分单位甚至用生产调度报到代替总值班报到；个别值班人员不能坚守岗位，擅自离岗且不向总值班室报备；有的单位重要信息报告不及时，事件经过描述不清楚，关键环节把握不准确，无法为领导决策提供依据。
2 强化值班管理工作措施
2.1 完善值班管理制度。参照集团公司值班管理、要情报送等制度和公司有关规定，结合公司值班管理实际，在充分征求基层单位意见建议的基础上，持续修订完善《值班管理办法》，进一步明确值班类别、岗位职责、业务流程、管理要求等内容，规范值班行为，落实主体责任，细化检查标准，严格考核兑现，切实提高值班管理工作制度化、规范化水平。
2.2 明确值班岗位工作职责。值班工作主要包括总值班、生产值班，以及公司所属生产厂和部分直属单位管理人员的夜间及节假日值班。公司总值班是行使或经授权代行公司行政管理职能，处理当班发生的有关事项，保障公司各项工作正常运转。公司生产值班是生产运行处、质量安全环保处和机动设备处人员在夜间及节假日值班期间，代行本部门管理职能，处理本专业系统的紧急突发事件，保障公司生产安全平稳。
2.2.1 公司总值班主要职责：负责处理必须由公司协调解决的当班生产经营工作中发生的有关问题；负责处理急电、急报和上级机关的紧急通知事项，处理各单位的紧急请示事项；负责协调处理当班发生的安全事故和治安案件；负责值班期间来公司办事人员、来访人员的接待安排工作；处理其他应由总值班处理的事项；负责检查考核公司所属单位各级值班人员履职情况，提出值班管理要求。
2.2.2 各单位厂级值班主要职责：负责代行本单位行政管理职能；负责值班期间本单位生产经营、安全环保总体工作协调；负责及时掌握本单位值班期间发生的突发性事件情况，并组织、协调人员处理和解决；负责突发事件汇报、重要信息的上传下达；岗位距离较远、较分散的车间可适当安排现场和电话抽查，检查结果要详细记入值班日志。
2.2.3 各单位车间级值班主要职责：负责代行本装置（车间）行政管理职能；负责向厂级值班人员报告装置（车间）当班期间生产运行总体情况，保持与厂级值班的工作联系；负责协调处理当班期间生产、安全、环保等问题；负责车间突发事件的应急处理，第一时间到达现场，逐级报告事件进展情况；负责监督、检查本车间当班人员履职情况，并做好值班工作记录；负责完成本单位安排的其他工作任务。
2.3 加强和完善值班管理工作。公司总值班工作由总经理办公室负责，各单位值班工作由综合管理部门负责。公司各单位均建立健全了本单位值班工作制度，细化值班工作职责、值班工作原则、值班工作程序和值班人员工作守则，确保各级值班人员完成值班工作各项任务。
2.4 规范值班队伍管理。切实加强值班值守力量，公司总值班长不得以科级干部和一般管理人员替代，因公务和其他特殊情况不能及时参加值班，可与本处室或其他处室副处级以上干部进行调换并及时通知公司总值班室。
时代与责任班会总结篇（3）
二、开展批评与自我批评的情况
我局班子民主生活会于6月22日下午召开，局党组书记刘志国同志主持会议，邀请了县第一纪工委书记彭平同志，县人大代表、党代表、鸣凤镇航天社区书记徐同菊同志,县政协常委马琴同志,以及机关支部12名党员和部分群众代表列席本次会议。会议主要有以下几项议程：一是局党组副书记刘宪法同志通报了民主生活会会前征求的意见和建议及汇总情况；二是党组书记刘志国同志对局班子一年来工作进行总结和剖析；三是局党组成员开展批评与自我批评；四是党组书记刘志国同志针对收集到的意见和建议提出整改措施。五是邀请的人大代表、党代表、县政协常委进行指导性讲话。
为提高班子民主生活会的质量，党组书记刘志国同志对开展批评与自我批评提出了“亮问题不怕丑，揭问题不怕刺，有问题不护短的要求，并带头进行了自我剖析和检查，带头以点名的方式对每一位班子成员开展批评。局党组副书记刘宪法，党组成员敬顺平、徐泽锋、侯成富也先后进行了自我检查和批评。在总结发言时，大家一致认为，这次班子民主生活会，是一次高质量的民主生活会，大家都做到了坦诚相待，正视问题，正确对待批评与自我批评，通过这种形式，沟通了思想，增进了交流，增强了班子的凝聚力和战斗力。对于存在的问题和不足，局党组书记分析了存在问题的原因和不足，并针对征求到的意见和建议提出了整改措施。
三、检查出的主要问题及整改措施
在班子民主生活会前，分别召开了班子会、党员会和职工会集体座谈，党组成员分别与股长、党员和一般干部个别座谈，交心谈心。局党组还采取了问卷调查、个别走访等多形式，征求到了以下建议和意见。
（一）对局领导班子的评价
安监局党组班子团结民主，务实低调，清正廉洁，工作能力强，整体素质高，具有很强的凝聚力、战斗力和号召力，很好地发挥了表率和带头作用。班子成员能认真履行职责，同心同德，使各项工作既有条不紊又富有创新性，安全生产监管力度不断加大，重点工作目标明确，走在了全省县级安监系统前列，为构建平安xx、和谐xx作出了较大的贡献，群众满意率达100%。
(二)检查出的主要问题及整改措施
1、安监局要组织一线人员走出去，学习其他县市和外地安全监管的经验和作法。
出学习一次。
责任领导：刘志国、刘宪法
具体责任人：徐发斌、熊从新、单光权、曾旭东
2、要建立乡镇安全管理机构，理顺县、乡安全管理体制，解决乡镇安监员工作关系和身份。
责任领导：局党组
具体责任人：刘宪法及相关股室负责人
3、加强执法方面的学习，切实依法行政。
责任领导：刘宪法
具体责任人：徐发斌、张洪君
4、在安全生产责任追究上，既要依法办事，又要充分考虑我县实际情况，实事求是，稳定执法队伍。
责任领导：刘志国
具体责任人：刘宪法、徐泽锋、候成富、敬顺平
5、要进一步加强作风建设，转变执法方式，加强安全宣传，树立良好的社会形象。
时代与责任班会总结篇（4）
在当下的新时代，我们面对的学生思想超前，他们喜欢时尚，个性张扬，他们善于捕捉老师的影子。教师是耕耘心灵的人，尤其是班主任，我们要学会尊重学生、理解学生、关爱学生、保护学生，把每个学生都当做是我们的宝贝。
2011年新学期，我接手了五年级的一个班。班级中有41名学生，每个学生的家庭状况都不一样，尤其有一个学生与其他学生迥然不同：她黝黑的皮肤，一双眼睛显得没有精神，穿戴很邋遢，她叫杨琴。经了解，她的父母早年去世，幼小的她跟随80多岁的奶奶生活。奶奶常年有病，根本不能够照顾自己的起居，还要照顾杨琴，困难可想而知……当我了解到这些情况后，下决心给她尽可能多的关爱和帮助。于是，在她生病的时候，我陪着她去医院检查、治疗；在她情绪低落的时候，我陪她聊天，为她解惑。我还给她特意安排了一名性格开朗、富有爱心的同桌，要求班上所有的学生都和她做朋友，并请其他任课教师配合我，课堂上多提问、多表扬，让她找回自信、找回快乐。此外，无论班级还是学校活动，只要她能参与的，我总是鼓励她积极参加。慢慢地，她敢说、爱笑了，脸上不时洋溢着笑容。语文课上的口语交际、班级的歌咏比赛、学校的朗读比赛、儿童节联欢会都有她活跃的身影！每当看到她学习上的点滴进步，我心中便充满了快乐。
二、拉近距离，和学生一起快乐成长
任教20多年，当班主任的时间几乎与我的教学时间一样长。在这年复一年的琐碎工作中，我已经失去了初为人师时的那种与学生打成一片的激情。曾经与孩子们无话不谈的感觉没有了，和孩子们一起运动、一起探索的机会也少了。不仅如此，我还变得只会动嘴、不愿动手了，看到的也都是学生不尽人意的表现，如打扫卫生、整理桌凳不积极，班干部不负责任，工作推三阻四，于是，我开始期望在自己的威严说教中让学生去改变认识并改变行为，但效果可想而知。
自参加烟台班主任研修班学习后，我进行了深刻反思：必须改革自己的管理办法，建立新型的师生关系——民主、平等、合作。于是，我开始一改“病态”，又重新回到学生中来。渐渐地，我重拾了孩子的可爱：在我忙得不可开交的时候，闲下来的孩子凑到我的面前，小声地问：“老师，有什么可以帮你的吗？”于是，我把擦灯管这样的力气活交给了做事稳重的大个子，把打扫环境卫生的任务交给了自制力强的男同学……让我意外的是，孩子们完成得非常好。并且，在完成我交给他们的任务后，总是第一时间跑过来问：“老师，我还可以帮你做些什么呢？”就这样，一项项的工作在我与孩子们的共同努力下完成了。同级部的老师们都夸我做什么事都雷厉风行、效率快。我心里暗喜：这可是同学们的功劳啊！我与他们的距离又慢慢拉近了，感情也融洽了，他们开始愿意跟我说说心里话，愿意在课前游戏的时候和我一起比赛跳绳，为我加油，为我喝彩。
三、提供舞台，和学生一起快乐成长
时代与责任班会总结篇（5）
三、活动时间：10月14日【星期四】
四、活动标题：【论道】
五、活动开展形式：文艺
六、活动针对人员：xx级机电系汽修2班全体成员
七、活动地点及负责人
1. 活动地点：四川工程职业技术学院
2. 活动总负责人：孙立力、李代龙、马林
3. 活动负责人：朱仕秋、王琰颖、张小波、袁佳、王思、王威
八、 活动目的及意义
1. 增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。
2. 增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。
3. 为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。
九、 活动主要流程及内容
1. 团支书及班上组织部学员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。
2. 班干部组织同学们提前按次序进入教室。
3. 准备好所需带的物品及笔记本以备记录。
4，指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。
5，活动开始，准备演讲活动，然后讲责任话题，邀请同学们发表心得体会，及同学唱歌。
6，活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，然后宣布活动结束。
7，班干部清理现场并次序离开教室。
8，给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。
【注】活动开展过程中不得随意私聊，学习委员做好笔记工作，纪检委员做好现场纪律工作等等。
十、活动步骤
（一）前期准备
1. 提交申请活动 负责人：李代龙
2. 设计活动黑板报（组织及宣传委员协同设计制作）负责人：张小波、王琰颖
3. 组织工作人员及同学们开展活动 负责人：马林、李代龙
4. 通知负责人及班上干部活动 负责人：李代龙、闫太雄、徐晓雄、徐帅、陈娇、李鸿书
5. 收集主题材料及内容 负责人：兰媚、陈文渊、袁佳等
6. 统计材料及整理材料内容 负责人：朱仕秋、王威、李代龙
7. 活动会场纪律 负责人：王思、陈娇、马林、王琰颖
8. 活动准备实施物品 负责人：王威
（二）活动实施
1. 主题活动宣布开始 负责人：李代龙
2. 主持主题活动 负责人：张子星
3. 准备演讲，要符合“青春、责任、奉献”主题 负责人：张子星
4. 进行讲说责任话题并带领同学们发表心德 负责人：袁佳
5. 演唱主题歌曲 负责人：张小波 兰媚
6. 总结活动内容及发表讲话 负责人：朱仕秋
7. 主持人员演唱团歌宣布活动结束 负责人：李代龙、
（三）后期总结
1. 班委做好笔记，做好备案，以备以后工作总结。
2. 针对此次活动，安排人员对同学们进行调查，为后期将可能开展的一系列后续活动做好准备。
3. 对讲说人员进行奖励，以资后期继续努力。
4. 工作人员组织开会总结，并组织同学们对活动给予建议，并咨询负责人及干部对本活动的利与弊的看法，并做好工作，以需后期继续努力。
注意事项：
a. 各个班委做好协调
b. 黑板报需绘声绘色，彩料颜色及制作物品需表现积极向上以及恰合主题内容
c. 所有费用一律凭发票报销
d. 活动一定要保证秩序及安全
十一、 活动预算资金
项目
歌词表
奖品
金额总数
数量（份）
60
单价（元份）
0.3
价格（元）
18.00
十二、预计活动可行性
1. 准备一台笔记本电脑，并携带音箱喇叭
2. 通过活动，相信同学们都能够留意到自己以前的不足，会自愿为团组织做一点自己力所能及的事
3. 晚会能够成功顺利开展（因为这些活动是同学们最喜欢参与的）
十三、预计活动可能受到的影响及解决方案
1. 教室旁边有班级上课———另外择选教室，不要影响别班上课
2. 一些同学由一些原因不能来———提前请假批准后才可以离开
1. 主办单位：机电系团支部
时代与责任班会总结篇（6）
我的职责：
1、安排好每天的值日生（早、中、下午打扫）；
2、评价和记载每天的卫生情况。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
清洁区负责人
整改措施
我的职位：学习小组组长
我的职责：1、全面负责本小组的各项工作，督促本组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；
2、以身作责，多关心帮助本组成员；
3、负责如实记载本组的操行成绩和家校联系册，不偏不倚，以实为据；
4、负责收齐本组各科作业并按时上交科代表；
我的总结：
1、小组内成员一些成绩跟不上来；
2、每天积累本上的字迹不工整；
3、背书情况不理想；
4、本组学习氛围不积极；
5、本组的一些同学容易闹矛盾；
我的措施：
1、在小组举行互帮互助计划，让学习成绩好的和不好的互相帮助；
2、一次字迹不工整扣操行分0.5分，并且抄两遍；
3、一次书未背，每课扣1分，并交至班主任处处置； 4、多增加一些课外活动，是本组气氛活跃起来；
5、多对组员进行思想辅导，如果不听，每次扣1分；
6、积极召开小组会议，不定期统计小组成员的成绩。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第十学习小组组长
整改措施
我的职位：男厕所负责人
我的职责：首先，安排好每天的值日生（早、中、下午及晚上），再如实评价和记载该天的卫生情况，管理好清洁工具和班费的开支，不定期地在班上进行生活辅导。
我的总结：每一个值日生都不明白自己的任务，没事做，就是在那里玩，下面分布一个值日生的任务，请每位同学明确自己的职务：
备注：如有特殊情况需离校，请值日生主动找人代替值日并上报负责人。
我的措施：
1、不服从组长管理者每次扣3分；
2、在厕所玩水者，每次扣3分；
3、冲厕所迟到，每次扣3分；
4、未打扫着扣3分，并自觉帮助次日的值日生打扫；
5、打扫不彻底，被学校扣分者，这一组均扣3分。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
厕所负责人
整改措施
我的职位：学习小组组长
1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；
2、以身作则，多关心、帮助本组成员；
3、负责收生活费、背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》；
4、负责收齐本组各各科作业，并按时上交课代表。
我的总结：本组内互动学习氛围不好，有两位同学（向俊和罗鑫均）总是不按时完成作业；即使完成了也很不乐观，总是不认真，字迹马虎，背书也不积极，他两至今一课没背，由于他们两
个养成了习惯，我也很少去督促、关心他们。
整改措施：
1、我会督促成员们认真完成各科作业，改正他们的不足，对不完成作业，作业马虎的同学加以惩罚（合理扣除操行分1——5分）
2、我会认真召开小组会议，提出不足，加以改正；
3、多帮助组员学习，从轻重缓急等方面进行安排；
4、对小组进行合理安排、管理，让小组成员都成为品学兼优的好学生。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第十一学习小组组长
整改措施
我的职位：地理科代表
我的职责：
1、了解全班同学对本学科的认识及学习情况，及时向班主任和科任教师汇报；
2、组织好全班对本学科的学习经验的交流；
3、组织开展评学评比教学活动，并向科任老师反映、汇报；
4、组织各小组长搞好作业本的收法及记载的工作，并按时收发作业本，记载作业的完成情况。
我的总结：
1、许多人不重视小科，上课不认真听讲；
2、上课发呆，讲小话，做其他事情的人很多；
3、每次要下地理课时，何秋江马上把板凳搭起来就飞快地冲向食堂。
我的措施：
2、未完成家庭作业五个小题以上诗歌小题以下扣3分；
3、未完成家庭作业十个小题以上扣5分；
4、上课违纪（讲小话、转书、顶撞老师、大笑等）一律扣3分。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
地理科代表
整改措施
我的职位：学习小组组长
我的职责：
1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促
进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；
2、以身作则，多关心、帮助本组成员；
3、负责收生活费、督促组员背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据；
4、负责收齐本组各科作业，并按时上交课代表处；
我的总结：
1、小组成员背书情况不乐观，有的甚至落后好远，至今未补上；
2、每天一百字和积累本的字迹不工整，潦潦草草；
3、小组成员之间容易造成矛盾，闹不和；
4、我由于没有空闲时间，所以很少关心小组成员，并且把他们管得很严格。
我的措施：
1、督促他们完成，把该背的背完，周五时，每课未背扣1分，并交至班主任处理；
2、字迹潦草，不工整，我会让他们多抄几次，另外再0.5分；
3、小组成员之间造成矛盾，我会去调解，了解真相，并请他们握手言和，以免以后再次发生冲突；
4、我会尽量挤出时间多关心、帮助小组成员，并适当的把他们管得松一些。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第一学习小组组长
整改措施
我的职位：学习小组组长
我的职责：
1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；
2、以身作则，多关心、帮助本组成员；
3、负责收生活费、背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据；
4、负责收齐本组各科作业，并按时上交课代表；
我的总结：
1、我组成员除蒋美以外，其他同学的背书情况良好，都能够按时完成；
2、前段时间，梅杰和石文翰字
迹不太工整，自从我提醒后，他们在慢慢更正了；
3、由于学习任务比较紧张，所以我没有去关心本组成员。
我的措施：
1、督促蒋美把没背完的课文背完；
2、字迹不工整的同学，扣1分，并重写；
3、小组成员有困难时，我一定会及时去帮助他们，并与他们一同解决。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第十四学习小组组长
整改措施
我的职位：生物科代表
我的职责：
1、了解全班同学对本学科的认识，及时向班主任和科任教师汇报；收集同学们的意见，及时上报给科任教师，将教师的回复反馈给学生，保证信息渠道畅通；
2、组织好全班对本学科的学习经验的交流；
3、组织各小组长搞好作业本的收发及记载的工作，并按时收发作业本，记载作业的完成情况；
我的总结：
1、一些同学觉得生物老师温柔，所以不怕生物老师，敢在生物课上喝水及讲话；
2、由于生物老师的个子较矮，所以有一部分男生常常在生物老师的背后比高矮，指手画脚的；
3、上生物课时，有同学在做其他事或做其他科目的作业；
4、有一小部分同学，不按时完成老师布置的任务，觉得这些根本不关他们的事，不把此放在眼里。
我的措施：
1、上课时，凡是有同学喝水，一经核实，扣3分；
2、凡是有同学不尊重老师，与老师顶撞，扣5分，并交至班主任处处置；
3、请同学们互相监督，看看哪些同学上甲课做乙科，如有发现，扣5分；
4、按时、认真完成老师布置的任务，若有未完成者，扣2分，全部未做，扣5分。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
生物科代表
整改措施
我的职位：班风督促员（纪律委员）
我的职责：
1、负责全部文明礼仪的监督，检查并督促学习小组组长作好操行成绩及《家校联系册》的记载；
2、每天早操集合时检查全班同学的衣着、发型、个人卫生、标志牌的佩戴，配合体育委员整理队伍；
3、对不良行为敢于提出批评并勒令其限期整改，做好记载，不包庇，不冤枉。
我的总结：许多同学早起懒散，经常迟到。进教室后，不能自主学习。上课时，有些同学爱讲小话，影响他人学习，不时发出声响。还有些同学上课时，爱做其他科目的作业，不认真听讲，有些同学甚至上课以上厕所为借口溜出去玩。上课时，有少数同学爱顶撞老师。下课后，有些同学爱在教室内追逐、打闹，容易发生安全事故。还有些走读生和请假的同学经常将食品带入校园，然后送给住读的同学。下课时，还有些同学经常未得到允许就去拿别人的东西，乱翻别人的东西和抽屉。站队时，有些同学比较拖拉，在站好之后仍在讲话，不听从体育委员的指挥。少数班干部喜欢带头违纪，不遵守纪律。有些同学不认真完成各科家庭作业，小组长忘记在《家校联系册》上签字。还有些同学不爱护公物，在黑板上乱画。
整改措施：
1、早操懒散、迟到的同学每人每次扣1分；
2、进教室后不自主学习者每人每次扣1分；
3、上课时讲小话，影响他人学习，每次扣1分；
4、在上课时做非本科目作业，每次扣5分；
5、上课上厕所、并玩,前者扣0.1分，后者扣5分；
6、下课后，在教室追逐打闹者，每人每次扣3分；
7、走读同学带食品到教室、寝室，每次扣5分；
8、顶撞老师，每次扣5分；
9、未经过主人允许乱翻别人东西，按盗窃行为处理，扣5分，并交至班主任处处置；
11、不听从班干部指挥，顶撞班干部，每次扣3分；
12、不认真完成各科家庭作业，每次扣1分；
13、未完成各科家庭作业，每次扣3分；
14、未做各科家庭作业，每次扣5分； 15、不爱护公物，损坏公物，每次扣5分并照价赔偿；
16、在黑板上乱涂乱画，每次扣5分（特殊情况除外）；
附：各清洁区域按区域负责人所规定的标准进行加减分，所有班干部违反任何一条均按双倍扣除操行分；以上所有条例及所有班干部规定的扣分，均可举报，举报每次加0.5分（不另行规定）。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
班风督促员（纪律委员）
整改措施
我的职位：学习小组组长
我的职责：
1、全面负责本小组的各项工作。督促小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步，营造积极的组内互动学习氛围；
2、以身作则，多关心、帮助本组成员；
3、负责收生活费、背书，改小组成员的作业，如实记载本小组成员的操行成绩和《家校联系手册》，不偏不倚，以实为据；
4、负责收齐本组各科作业，并按时上交课代表；
我的总结：
1、少数组员不按时完成作业，且完成质量差，但有一部分组员完成得较好；
2、在学校内不佩戴好学生标志；
3、交作业不按时、不主动，需要我去提醒才肯按时上交；
4、少数组员学习不积极；
5、背书情况不理想；
我的措施：
1、完成得较差的扣1分，不完成的扣3分，完全没做扣5分；
2、不佩戴学生标志物的每次扣1分；
3、未按时交作业，每次扣1分；
4、提高组员对学习的积极性，让他们能够上课多回答问题；
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第四学习小组组长
整改措施
我的职位：数学科代表
我的职责：
1、了解全班同学对本学科的
认识及学习情况，及时向班主任和科任教师汇报；将同学们的意见上报给科任教师，并将教师的回复反馈给学生，保证信息渠道畅通；
2、组织好全班对本学科的学习经验的交流；
3、组织各小组长搞好作业本的收发及记载的工作，并按时收发作业本，记载作业的完成情况。
我的总结：
1、从平时听同学们的谈话知：①多数同学不太喜欢数学；②一些同学上课不是很认真；③有些同学上课听不太懂；
2、从平时对同学们的观察得知：①一些同学在科任老师不在时缺乏主动学习的积极性；②少部分同学因作业不会就去抄；
3、科任老师战士离开时，有些同学爱讲小话；有的同学作业不认真甚至未完成。
我的措施：
2、上课如果有听不懂的，下课后请教科任老师及学习成绩好的同学；
3、上课做与上课无关的事，每次扣5分；
4、上课讲话，影响他人学习，每次扣1分。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
数学科代表
整改措施
我的职位：学习小组组长
我的职责：作为一个小组的组长，我应该全面负责本小组的各项工作，督促本小组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步。营造积极的组内互动学习氛围。以身作责，多多关心，帮助本组成员共同学习进步。
我的总结：经过这段时间的共同学习，在组内，我发现了许多不好的现象：蒋昌树每次的一百字都不按时交，并且字写得很差，黄沛山背书不积极。并且组内一些同学对我有意见，因为我在监督他们背书时很严格，正因如此，我有几次还差点跟蒋昌树打了起来。不过，组内的一些同学也很认真，比如说覃娜同学，她每天的一百字都写得工工整整的，背书也很积极，熊淼同学也很认真，组内的缺点仍有很多：
1、组内部分同学背书不积极；
2、组内部分同学写一百字不认真；
3、组内同学上课不太认真；
4、组内的同学不太和谐。
对此，我提出了以下几点整改措施：
1、多与组内同学交流，接受他们提出的建议；
2、对每个同学不同的学习情况和功底，提出不同的要求；
3、多与组内的同学交流，增进感情；
4、让组内的同学互相帮助。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第二学习小组组长
整改措施
我的职位：体育委员
我的职责：
1、协助体育教师上好体育课；
2、在老师还未到之前，把队伍整理好，并清点人数，向教师汇报；
3、负责管理好本班的早操、课间操、体育课的纪律；
4、组织好班级参加学校的各种活动；
5、把每节体育课、早操、集会，缺勤、违纪学生名单交给班主任；
6、协助体育老师把班上的体育成绩升起来。
我的总结：从开学以来到现在，同学们整体表现情况还可以，能听从我的命令。但是还有少数同学表现不够好，经常出现上课迟到、无病请假、课上注意力不集中、跑步时队伍不整齐、不听从体育委员的要求、在课上吃零食、做操不整齐。
我的措施：
1、上体育课在打铃第二次之后还未到者一次扣0.5分；
2、在课上吃零食者一次扣0.5分；
3、在体育课上顶撞老师及班干部管理者一次扣1分；
4、在集会时，八分钟内未到操场者扣1分；
5、在做操时故意捣乱者一次扣0.5分；
6、无病请假者一次扣1分；
7、跑步在队伍中乱窜，影响队伍整齐者一次扣0.5分。
望同学们自觉遵守纪律，并上好体育课，让每一节体育课对身体有益无害。
体育委员
整改措施
我的职位：学习小组组长
我的职责：身为一个小组的组长，我应
该全面负责本小组的各项工作，督促本组成员共同搞好学习，促进本小组成员共同进步。营造积极的组内互动学习氛围，以身作责，多多关心，帮助本组成员。
我的总结：经过这段时期我与本小组的成员关系有了很大提高，但是我所管理的组员似乎不太理解我，有时甚至会遭他们的不满。经过这段学期我总结的问题如下：
1、我很少关心过本组组员，总以为他们不关我的事；
2、组员背书时我的要求十分严格，组员们对此可能有些不满；
3、有时会与组员发生一些不必要的矛盾。
我的措施：
1、以后尽量地抽时间多多关心他们，增进小组之间的友谊；
2、尽量的给组员机会，不要太严，这样组员也许就不会对我有太大的意见；
3、与组员们多多沟通，让他们了解我，这样可以化解一些不必要的矛盾。
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
第三学习小组组长
整改措施
我的职位：历史科代表
我的职责：
1、了解全班同学对历史的学习情况，及时向班主任和相关的老师反映情况和意见；
2、组织好全班对历史的学习经验交流；
3、组织开展评学评教活动，并及时向班主任和有关教师汇报，同学习委员收集学生的意见，及时反馈给老师，并将老师的意见反馈给学生，保证信息渠道畅通；
4、组织各小组长搞好作业本的收发及记载工作，按时收发作业本，记载作业的完成情况；
5、以身作则，多关心，帮助历史不好的同学；
6、做到公平公正；
7、协助其他的班干部搞好班级工作，使我班成为优秀班级；
我的总结：要使全班历史成绩上升，必须要抓住课堂40分钟，只要课堂40分钟认真学习了，成绩才能上升。而且如果当堂没有掌握的知识应该向老师、同学请教或自己查找资料，直到掌握为止。课余时间还要加
强记忆。历史布置的作业认真完成，不乱做，字迹工整，有必要还可以买一些历史的复习资料。
我的措施：
1、上历史课讲小话扣1分；
2、上历史课做别的作业扣5分；
3、历史作业不认真做扣1分，历史作业没做完扣3分，历史作业没做扣5分；
6、历史上课复习不认真扣2分；
望大家配合，以营造出一个优秀、和谐的班集体！
历史课代表
整改措施
我的职位：教室负责人
我的职责：
1、安排每天的值日生（早中下午及晚上）；
2、评价和记载每天的卫生情况；
3、管理好清洁工具和班费的开支；
4、不定期地在班上进行生活辅导。
我的总结：
1、有的同学喜欢乱扔垃圾，还有些同学没把垃圾扔到垃圾桶内；
2、接水的时候容易把水洒在地上；
3、扫清洁区的扫把和扫教室的扫把混在一起，导致扫教室的同学拿到有带泥土的扫把扫地，又把地面扫得满是泥巴；
4、中午总有同学以交作业为接口，要故意在刚拖的教室里转悠（以陈滋昊为主）；
我的措施：
1、没扔在垃圾桶内每次扣3分，并进行1天的义务劳动；
2、每次晒水在地上，均扣1分，并自觉用干拖把打扫；
3、将打扫清洁区的扫把与打扫教室的扫把分类（坐在第一坐位置的同学负责监督）
时代与责任班会总结篇（7）
谁都渴望自己与周围人的关系是和谐融洽的，尤其是学生。班主任的人格魅力来自于教师高尚的师德、来源于善良和慈爱。爱是师德最本质的内涵，是师德的灵魂。师爱是蕴含教师对教育事业和学生的一种博大而深沉的爱，它是教师高尚情感的结晶，是热爱教育事业的具体体现，是一种巨大的教育力量。
二、用目标激发学习斗志，用制度规范学习行为
无规矩不成方圆。近三十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是：一个班级必须有健全的班级制度和目标。管理突出一个“细”字，紧扣一个“勤”字，体现一个“严”字
（一）班长分工负责制
一个班级，首先得有一个强有力的班委会。我的班委会一般有正班长1名，副班长3名。正班长负责班级全面工作及与班主任，与科任老师的协调。负责纪律的班长要与每天的值日班长及各小组组长协调配合，共同管理;负责卫生的班长领导督促检查两名卫生委员的卫生工作;负责学习的班长主要与学习委员及各科代表，各学习小组组长协调配合。这样就形成一个有机的组织机构。每周周末，班长组织班委会成员召开班委会会议，对一周来的成绩，值得发扬的方面做出总结。对存在的问题，要提出相应的整改措施。还要明确下周工作重点及奋斗目标，将要在下周一的周会课上向全班同学及班主任做出汇报和反馈。
（二）值日班长负责制
由班级每一个学生轮流担任“值日班长”。这样，每个学生都有机会参与班级管理。同时，享受担任班干部的荣耀，体验班级管理的难处。久而久之，都能感受到作为班级一份子尽义务的责任感和荣誉感。这样，“人人都当家，人人都爱家”。当然，每周班会课上，对上周的6名值日班长要做出工作评定。方法是，班委会先推荐出4名候选人，再由大家根据其值日表现民主选举出两名周优秀值日班长。
（三）学科代表负责制
每个学科，由学生共同推选出两名学科代表。负责学科老师与学生学习方面的信息传递，精神的上传下达。负责作业的收发，督促和检查。反馈学生在本学科学习中存在的疑难问题，引领本学科的交流与学习。
（四）学习小组长负责制
我所带的班，不论是学习还是纪律卫生，都以学习小组为单位进行考核评比。大到完成班级活动，遵守班级各项纪律，完成各科作业，小到上课回答问题，日常行为规范，都按照班级“奖罚分”制度。每天以小组为单位累计积分。期末汇总评比，对前三名的小组分别要予以奖励。小组长就会评为学习标兵，同样受奖。
三、打造班级品牌，让班级文化引领学生成长
健康高雅的班级文化是良好班风的外在表现。我认为，一个班级必须有班训、班级口号、班级奋斗目标;必须有班徽、班歌。教室、学习园地的布置必须体现班级文化特色，宣扬和体现积极向上的氛围、追求，思想、理念。归结为目标文化、标识文化、专栏文化、小组文化。
目标文化要体现时代精神，班训要有思想高度，要有约束力;班级口号要积极向上，能振奋人心，体现班级精神风貌;班级奋斗目标要具体，要符合班级学生的学习实际、思想状况。
标识文化指班徽、班歌和组徽。设计要简洁，有比较丰富的内涵和象征意蕴。体现班级（小组）精神风貌，要以激发学生积极向上、超越进取的精神为主。要求配以内涵设计解读。
专栏文化。即教室的布置。内容、主题、理念既要突出不同年级的阶段性特点，还要体现出三年的内在联系。要富于阶梯性，层递性。构成学生初中生活三部曲：理想与信念，知识与追求，成功与升华。
“小组文化”不容忽视。一个班级就是一个大家，每个小组就是一个小家。每个家有自己独特的文化，独到的追求。从小组独特的命名，到口号的提出，到奋斗目标的确立，再到组徽的设计，无不闪现浓郁的文化气息。
时代与责任班会总结篇（8）
一、制定工作和学习计划，落实工作措施和责任。
认真组织两委会成员、党员和群众代表共同讨论制定村居党建工作计划，并按照制定的计划加以完善细化，责任到人，落到实处。班子建设和重大项目建设有党总支负责，党员管理评议有党小组负责。引导广大党员干部积极参与党建工作建设，使两委会班子形成合力,支部班子增强了凝聚力，提高了战斗力。
1、每周召开一次两委会会议，总结上周工作落实情况和进展，布置本周和下周的工作计划，并把工作责任落实到人，工作措施落实到位。对于布置的工作落实不到位的，根据主观和客观原因给予现场批评指正并提出整改措施，有力推进当前和后续的工作进展。
2、坚持两委会班子成员上班签到制度，上午用一个小时的时间开展集中学习，认真学习会议精神和新时代中国特色社会主义思想理论，积极开展两学一做学习教育活动并使之常态化、制度化，教育党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。两委会成员认真学习精神，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，教育党员干部坚决维护在党中央和全党核心地位，坚决维护以为核心的党中央权威和集中统一领导。
3、对于在外的年轻党员，特别是大学生党员和退出现役的士兵党员通过微信群和短信的方式进行交流学习，让他们知晓本支部的党建工作和发展情况并请他们积极参与。
二、狠抓班子建设，着力改进工作作风。
1、利用每个月的固定主题党日积极开展党课学习，深刻领会精神和时代中国特色社会主义思想理论，认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，引导广大党员干部讲政治、讲规矩、守纪律。积极开展批评和自我批评，积极查摆问题、发现缺点，落实整改措施和整改方案。在自我批评和整改中积极开展谈心活动，做到每月至少一次，努力消化党建工作中存在的问题和缺点，对于较为严重的需要组织协助的请上级组织进行谈话纠正。
2、积极发挥党组织核心作用，组织老干部老党员和支部成员一道参与脱贫攻坚战，参与低收入户和困难群众大走访慰问。今年走访4次低收入户59户，慰问低收入户14户，重大疾病困难群众20户，慰问90岁以上老人12人，危房改造7户，低收入户入户道路硬化9户。
3、积极宣传精神和关于振兴乡村战略的方针，进组入户大走访，积极开展“四清两化”“新风行动”以及“五大专项行动”的工作，做到家喻户晓、人人参与，共清理建筑垃圾200吨、生活垃圾25吨、草堆杂物100多处、露天粪坑和干厕20处、杂物蔓藤不计其计，清理黑臭河道3条计650米，建设绿化带2000平方米、绿色通道800米，打造庄台一个、健身场地2处，建立了文化服务中心，完成土地流转工作并增加村集体经济收入5万元，成立以农村休闲旅游为主的香沙湖生态农庄。
4、积极开展党员“四个合格”和月晒季评年考活动。促使广大党员积极参与到争先创优和村居建设中来。
5、认真履行第一责任人的职责和党总支的主体责任，切实加强党组织建设和班子成员作风建设，让班子成员主动承担分管领域基层党建工作。
（1）、积极履行第一责任人职责，带头坚持学习以提高自己的政治理论水平和工作能力水平，以便在实际党建工作中解放思想、实事求是、创新思维，发扬民主，坚持讲政治讲党性讲原则讲团结，大事小事都要开会商量讨论以达成一致，至于有分歧、不同意见的通过谈心交流，从而营造了干事创业的氛围，带头走访入户， 对于新风行动五大专项行动以及低收入户房改、低收入户道路硬化都亲自走访，现场看样，掌握实情便于制定方案和措施，带头攻坚克难，对于难点问题亲自把关、亲自处理，道路纠纷、土地复垦、河道治理都亲自到现场调解，力求掌握第一手资料，带头抓好农村廉政建设，在日常工作中做到勤勉廉洁，坚持勤俭节约，生活简单，做到自重自省自警，筑牢拒腐防变思想道德防线、做到光明磊落、清白做人。
（2）、认真履行党组织的主体责任，村居党组织是村居一切事务的领导核心，是党在村居一切工作中发挥战斗力的基础，关系到党在村居的政策路线和方针能否有效执行。因此履行党组织主体责任特别重要，首先党组织要建好一个阵地，根据市委组织部和党委政府的要求成立支部活动室、党代表之家、廉政建设墙、综合办公室、一站式服务大厅以及综合文化服务中心。其次是抓好一个班子，党组织明确要求党支部成员讲政治、讲纪律、讲团结，做到有担当，从而使班子焕发新的战斗力。
（3）、其他成员认真履行党小组和分工领域的党建工作责任，支部成员认真制定党小组党建工作和学习计划，积极探索分工领域工作的新思路和新方法，发挥广大党员的先锋模范作用，在“新风行动”和我“五大专项行动”以及扶贫领域有担当、强责任，发挥积极作用。
三、存在的问题
1、政治理论学习不够深入，思想意识需要进一步加强和改变，政治上不成熟，缺少应有的政治远见。
2、对班子成员的管理力度不够，没有发挥班子成员应有的能力和水平，没有充分理解以人为本的深刻内涵，使工作效果达不到更好。特别是今年的“五大专项行动”重点工作，表现不够主动积极，有怕花钱和应付的思想。另外班子成员思想思路不清，责任不实，执行力不强，政治站位不高，致使环境治理工作滞后。
3、在党员管理和培训学习方面还有欠缺、单一，没有真正发挥广大党员智慧和能力，使村居党建工作不够圆满。
四、今年的打算和措施
1、认真学习党章党规和的重要讲话，认真学习党的精神和新时代中国特色社会主义思想理论，制定细化学习计划和学习方案，写好学习心得。为我村党建工作再上新台阶提供有力的保障。
时代与责任班会总结篇（9）
1.严格落实“两个责任”。年初，党总支修订完善主体责任清单，进一步明确了责任人、责任部门、工作措施和目标要求，强化党总支主体责任，纪检委员监督责任。领导班子成员按照各自职责，做好分管工作。党总支与各部门签订《2019年党风廉政建设作风建设责任书》，要求各部门按照职责，抓好职责范围内的党风廉政建设工作。
2.严格执行“三重一大”制度。为规范决策行为，提高决策水平，分公司重大经营决策、人事任免、职工福利以及房屋租赁、合同变更等“三重一大”事项，严格执行集团公司“三重一大”、“采购管理办法”等制度，领导班子集体讨论、民主决策，进一步堵塞漏洞、规范管理。
3.严格做好党员党费收缴工作。根据集团公司党委的要求，党总支严格做好党员党费收缴工作。上半年党总支共上缴党费3365元，党费收缴真正做到足额、及时。
二、开展党员主题活动，提高党建工作实效
1.召开领导班子民主生活会。根据集团党委统一部署，党总支3月召开领导班子专题民主生活会，会上通报了民主生活会征求意见情况，党总支书记 代表分公司领导班子作剖析，分公司班子成员分别进行自我剖析，班子成员之间开展批评与自我批评，互评中，领导班子成员实事求是，坦诚相见，相互指出问题和不足。
2.开展组织生活会和民主评议党员工作。党总支于3月组织全体党员开展组织生活会和开展民主评议党员活动。党总支两个党支部分别召开全体党员会议，会前，党支部组织党员集中学习王继才同志先进事迹、学习《中国共产党支部工作条例（试行）》、学习集团“两个报告”和“两个意见”。党支部委员之间、党支部委员与党员之间进行谈心谈话，诚恳听取党员对支部工作和班子成员的意见建议。会上，支部书记汇报2018年党建工作开展情况，对照谈心谈话征集的意见和建议，查找存在问题提出改进措施。每个党员结合自身工作实际，认真汇报自己一年来的工作、学习等方面的情况。分公司领导班子成员以普通党员身份参加党支部的组织生活会，参加民主评议党员的自评与互评环节。
3.开展“向我看齐”主题系列竞赛活动。党总支根据集团党委要求，在全体党员中开展“向我看齐”主题系列竞赛活动。党总支结合实际，制定主题竞赛活动实施方案，召开动员会。为了更好地推动活动开展，分公司制定全员营销方案，将“驾培招生、旅游业务、私家车保险”三项指标进行细化，将指标分解落实到每个部门和个人，进一步强化全员营销意识，提高实绩。活动期间，分公司组织职工参加集团“向我看齐”主题征文及诵读活动、集团“讲好集团故事、传递集团声音”演讲比赛。
三、抓好党员思想建设，为党建工作提供精神动力
1.坚持“三会一课”制度。党总支充分利用 “三会一课”、学习强国平台、智慧党建平台等，组织党员学习新时代中国特色社会主义思想，及时传达学习上级相关会议、文件精神，学习《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，加强党员党风党纪教育。
2.做好入党积极分子培养和党员发展工作。党总支认真做好入党积极分子培养和党员发展工作，加强入党积极分子培养，尤其在青年业务骨干和技术能手中培养和发展新党员，优化党员队伍结构，确保发展党员质量。
四、完善制度转变作风，全面促进党风廉政建设
时代与责任班会总结篇（10）
总目标：
创平安班级 建和谐之家
分目标：
第三学期：养成良好的生活习惯，培养学生自主学习习惯。
第四学期：积累知识，充实自我，培养学生自主学习习惯。
第五学期：研究学习方法，提高自己的学习成绩。
第六学期：力争考上高中，成就自己阶段性梦想；
班 训
重过程，求认真，养成好习惯；抓细节，促进步，争创好成绩。
班级标语
态度决定一切，细节成就未来。 踏踏实实做人，认认真真做事。
班干部工作职责
班 长：
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
5、定时（每两周一次）召开班委会会议，并且在会前确定开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
6、上课喊“起立”。
团支书：
1、负责班级学生思想教育工作；
2、协同宣传委员开展相关工作；
3、负责汇总班级一周考核相关内容；
4、总体负责班级文化建设相关工作。
5、负责管理班级电器。
值周班长：
1、班长不在时，代行班长职责。
2、完成班长交给的各项任务。
3、监督值日生填写《班务管理日志》。
4、及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
5、与个干部配合检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。
6、负责本周计划、组织班会活动与课外活动。
7、每天晚自习结束后要审查班《级管理日志》填写情况并签字。
8、负责对每个同学一天学习、卫生、生活、纪律、安全等考评。
学习委员：
1、在各科课代表请假时，接替其的工作。
2、负责总体调配课余时间学习活动的安排。
3、负责对各课代表的管理和考评，并评定他们的工作表现。
4、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
生活委员：
1、及时督促检查班级同学的个人卫生及其所负责卫生区域清洁情况。
2、分配班级的各项值日工作，每次和值日生评定值日情况。
3、负责购买班中的各项所需用品，并报班长处签字。
4、全面负责班级公物的管理工作。
5、负责班级早餐的管理。
文体委员：
1、积极组织全班同学参加体育活动。
2、组织同学们认真上操、上好音乐、体育课。
3、积极带领同学参加课外活动。
4、做好早操口令员的训练工作，协同口令员组织好班级早操。
纪安委员：
1、班级每月不定时对同学们所涉及到的一切设施加以抽查排查安全隐患，及时上报老师。
2、协同生活委员做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
3、及时与信息员沟通，了解班级学生在校、路途的安全情况，并及时向班主任汇报班级学生在校、路途的安全状况。
4、及时通报学生会检查班级情况。
宣传委员：
1、负责班级黑板报工作，保证黑板报质量。
2、建立通讯组，向学校播音室送稿（每周至少5份，不得抄袭）。
3、负责教室的布置和美化。
4、负责班中的各宣传告示，主题队会的板饰设计与主题书写。
5、根据本班学生的德育情况，及时与其他班干部商议， ( ) 做好同学的思想教育。
6、整理好班级的“名人名言”并及时宣传。
课代表职责 ：
1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2、及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
5、负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
6、对不按时完成作业者，予以教育处罚。
7、配合任课教师考勤各小组学习情况，适时召开科目长会议。
时代与责任班会总结篇（11）
师生之间存在隔阂的现象并不鲜见。产生这种状况的重要原因是：师生之间没有建立有效沟通的渠道。如果这种隔阂不加沟通，久而久之会变得越来越深。学会倾听、平等沟通能解决教育主客体之间的沟通难题。这是班主任顺利开展一切工作的基础。我的沟通渠道是一个本子一台电脑，也就是周记本和QQ聊天室，这是我与孩子心与心交流的桥梁，我会为孩子保守本子上的一切秘密，让孩子毫无保留的在上面发挥自己的情感，可以是自己最高兴的事，可以是自己想不明白的事，苦恼的事，在网上我们聊一些感兴趣的话题，就这样我和孩子们之间成了无话不谈的朋友。就这样我得到了孩子们的信任，有些事他们不愿意和爸妈说，但愿意和我聊，有时他们会为班里的事出谋划策，有时他们会为我的着装进行点评，我觉得自己成了一个很幸福的老师。这样做使学生对我既亲近又崇拜，我认为当孩子认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，我们就树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班级管理，包干到人
当班主任以来，最大的感受就是琐碎的事特别多，如果每件事都让班主任亲力亲为，那我们每天都会筋疲力尽，所以对于班里的一些日常工作进行包干制，分配到人，责任到人。
首先是班干部分工制，班长主要做好学校下发通知，活动安排等工作，协调班主任工作；卫生委员主要负责检查每天值日的情况，及时提醒，督促，做好评价。体育委员负责组织班里的学生进行阳光体育运动和体育课；学习委员负责总结每天学生作业与学习情况，及时汇报；生活委员要注意观察班里学生身体状况，有特殊情况及时与老师联系。所以有时因为有事耽误进班的时候，班干部也会知道什么时候引导班里的学生该做什么做什么。
第二是课代表制，通过自荐，我这学期为每一学科都安排了课代表，他们的任务及时提醒班里学生带好学具，课前检查文具是否摆好，帮助任课老师拿用具，收发学科作业等。应该说这学期我们班在其他学科带学具的情况较之以前有了很大进步，每位课代表都会在上课前督促学生准备好学具。
