摘要：我国高校教授治学组织面临的成员行政化、权力边缘化、变革低效化困境制约了教授治学组织的良性建构与有效运作。路径依赖理论为分析教授治学组织成员行政化的历史性原因提供了可能;资源依赖理论则探究了教授治学组织权力边缘化赖以形成与延续的现实性因素;公共选择理论从微观心理的角度解析了教授治学组织变革低效化中行为主体的动机问题。三者既为科学解读当前我国高校教授治学组织面临的若干困境提供了多维学理视角,也为破解困境明晰了可能的方向与路径。

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