摘要：文章阐述了在教学课堂中营造一种“交互式”教学氛围,让学生在一个轻松愉悦的学习环境中学习,以此来提高教学质量。“交互式”教学氛围就是营造一个互为启发、互为补充、互为信任的教学情境,来调动师生双方活动的积极性。

简介：《湖南农机》是一本有较高学术价值的大型月刊，宗旨是贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，传播农机科技，行业信息，推荐典型经验，跟踪国际态势，探讨农业发展，理论与实际相结合，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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