摘要：文章以福建省南安市仑苍中学图书馆为例,分析了中学图书馆在发挥阅读服务辐射力方面存在的问题及产生的原因,探讨了中学图书馆对中学生阅读的引领和带动作用,并提出了培养中学生阅读能力的途径和方法,以期为将中学生培养成“自觉自愿、希望渴望、乐读善读”的阅读者提供参考和借鉴。

简介：《河南图书馆学刊》（CN：41-1013/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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