电类课程“趣味化教法”的创新与实践
台州市椒江职业中等专业学校; 浙江台州318000
因材施教
趣味教学法
激发兴趣
摘要：中职的教学,实质上是后进生教学。特定的学生应实施以特定的教法,摸索一套适合中职学生特点的教学方法很有必要。将学习内容＂趣味化＂的教学方法,是一种＂兴趣-实践-理解-创新＂的接受知识过程。先将教材＂趣味化＂,吸引学生先动手,在动手过程中的适当环节渗透理论教学。使学生在兴趣状态下获得基本技能与基础知识的双丰收。兴趣领先,激发求知欲,最终理解掌握新知识。
简介：《机电产品开发与创新》（CN：11-3913/TM）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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