吉林省教育学院学报·下旬
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  • 主办单位:吉林省教育学院
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 国际刊号:1671-1580
  • 国内刊号:22-1296/G4

吉林省教育学院学报·下旬杂志

Journal of Educational Institute of Jilin Province

杂志介绍:

吉林省教育学院学报·下旬是一本由吉林省教育学院主办的教育期刊,2008年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:高等教育教学实践、职业教育·教师教育、基础教育、文学·语言文字。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2008年 创刊时间
  • 吉林 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

吉林省教育学院学报·下旬杂志简介

《吉林省教育学院学报·下旬》创刊于2008年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。杂志是吉林省教育学院主办的综合性教育学术期刊,主要面向广大教育工作者、研究人员以及教育管理者,旨在推动教育理论、教育实践和教育管理的发展。该杂志以发表高质量的教育学术论文为主要内容,涵盖了从幼儿园到高等教育的各个教育阶段,为读者提供更为全面和实用的指导。

该杂志的特色在于其内容丰富、涉及面广,既有教育理论研究,又有实践案例分享,还有教育管理实践分析等。这使得读者能够从多个角度了解教育领域的发展和创新,从而更好地应用于实际工作中。同时,该杂志还注重探讨吉林省教育事业的发展问题,为推动吉林省教育事业的发展提供了有益的帮助。该杂志的作者群体包括国内外知名教育家、学者和一线教育工作者,他们有着丰富的实践经验和深厚的理论素养,能够为读者提供前沿的教育理念和实践经验。同时,该杂志还注重对不同地区、不同类型的教育机构进行深入调查和研究,为读者提供更为具体和实用的指导。

它的读者群体主要是教育工作者、研究人员以及教育管理者等,他们通过阅读该杂志的内容,获取最新的教育理念和实践经验,为自己的职业发展提供有益的帮助。同时,该杂志还为读者提供了一个交流和学习的平台,通过读者来信、评论和社交媒体等方式与读者进行互动,分享彼此的经验和想法,为读者的职业发展提供了有益的帮助。

吉林省教育学院学报·下旬投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。

(二)作者所投稿件应为独立研究的原创成果,无违法、违纪内容,不涉及任何知识产权纠纷。若为多个作者的共同成果,应征得其他所有作者同意,并协商好排名次序。

(三)参考文献标注方式允许采用角标方式或夹注方式,两种标注方法任选其一,不要混用,推荐使用角标方式。

(四)一级标题居中,二级标题左对齐,三级标题左缩进2格;文中每张图、表格均应达到出版质量,并在行文中标明其位置。

(五)引用国际组织机构报告时,应标明机构名,报告名,编号,第几页或第几段,但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名,直接在UN Doc.后标出文件编号。

(六)引用以书代刊的出版物,应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间,但不必注明页码。

(七)稿件请附作者简介,主要内容有:姓名、性别、工作单位与部门、职称或职务、研究方向、通信地址、联系方式(电话及邮箱)。

(八)正文前应有200字左右的文章摘要,简述目的、方法、结果、结论4项内容。摘要下另起一行标注3~8个关键词。

(九)基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文,请在篇首页下方以“基金项目”标识,注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。

(十)收稿后对稿件进行审核,1周内将出审稿结果,对未采用的稿件恕不退还,请作者自留底稿。评审结果将返回作者进行修改,并按要求修改之后再出版。

吉林省教育学院学报·下旬历史收录信息

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