摘要：教师专业成长,不但具有生命周期,而且也表现出不同的类型及特征。类型于教师而言,就是指教师的个性特长和成长方向。对成长中的教师来说,认清自己的个性特长和成长方向,就不会迷茫,就容易成为最优秀、最幸福的自己。

简介：《教师博览》（CN：36-1222/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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