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省级期刊
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教师博览杂志

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:教育类
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
出版社:教师博览
曾用名:江西教育.教师博览专号
主编:贺林香
邮编:330046
库存:200
邮发:44-70
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 如果爱,请放手

    作者: 辽宁 李志瑞

    高尔基曾经说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。所以,在教学中,我也想努力成为一个“爱孩子也让孩子爱”的人。可是选择什么样的方式去爱孩子呢?我一直在追问,也一直在寻找。

  • 逆向而行:活成自己希望的样子

    作者: 山东 王维审

    我忽然很想写一写关于生活、关于行走的一些思考,于是便有了下面的文字。

  • 你的笑,伤痛了我的心

    作者: 江苏 郭建珍

    三月十四日下午,迎着柔和的春风,我来到了马庄小学送教:与我同行的还有城南校区的沈桂荣校长。踏入学校的大门,一股宁静而又明亮的气息扑面而来。学校面积不大,两三排建筑物外是小小的操场。那干净的地面、整洁的墙...

  • "牛13"养成记

    作者: 北京 王宝才; 李成文; 闻阔

    "我叫牛冰,高大威猛、风流倜傥,虽没有黄晓明的俊俏,却自带周杰伦的潇洒;虽没有鹿盼的奶油帅,但血液里流淌着流川枫的放荡不羁;虽没有李易峰的光鲜亮丽.但却有宋小宝的幽默搞笑;虽没有吴亦凡的freestyle,但是拥有Hip...

  • 事物的答案不止一个

    作者: 上海 张立

    京生兄弟,你好。仔细阅读了你的教学札记和你的几本教案后,甚感受益匪浅。其中,你所推崇并践行的一个重要的观点,引起了我对我们以往几十年一直奉行的人才观与量才标准的深刻反思。这个观点就是你在教学札记中反复提...

  • 无敌“90后”斜杠青年王若聪

    作者: 浙江 郑可菜

    她是文艺厨娘,凌晨3点起床为定制高颜值的早自习便当。她是生涯规划师,有生涯困惑的学生总是说要来找王大师算一卦。她是健身达人,泰拳、马术、马拉松、巴西柔术……每项运动都玩得飞起。

  • 当学生说“校园不美”时

    作者: 江西 廖仲敏

    又是一节习作课,本次的习作主题是“我们的校园”,要求学生运用本单元所学的描写景色的方法及各种修辞手法来刻画校园的美景。

  • 关正杰那歌那事

    作者: 广东 吴房添

    贫苦孩子早当家。我念初中时外宿,放学一回家就忙家务,数学作业多是第二天早读时抄抄同学的,但考试分数还是数一数二。

  • 三年教育,四十年的影响

    作者: 江苏 周国华

    1981年,初三留级的我,以全班倒数的成绩升入了高中。父母不指望我学有所成,我更不敢有这方面的奢望。一位刚走出校园的大学生,担任了我的语文老师兼班主任。在他的教育和影响下,短短三年时间,我竟成了班里仅有的几名...

  • 记潘孝先老师

    作者: 湖南 谢树红

    大约十年前,在一次寒假教师联谊会上,老同事退休教师范裕琳老师把我拉到一边,郑重其事地说:“你是否有个老师,叫潘孝先?”我心中一凛,也不等我回答,她将一小卷纸条交给我,恳切地说:“你给他打个电话吧!这是他的电话...

  • 走心的好课

    作者: 山东 刘玉真

    有一些课,普普通通,却成了我心中永久的回忆。什么样的课才是好课呢?对于这一问题,不同的老师会有不同的回答我比较赞同北京四中原校长刘长铭的观点,刘校长认为好课必须有知识、有方法、有生活、有境界。

  • 遇见美好照亮一生--陈慧和她的学校

    作者: 四川 汤勇

    认识陈慧,是在2016年,当时大邑的一些乡村校长到闻中参观学校,有一面之见,但印象不是很深。

  • 谢安:我常自教儿

    作者: 浙江 李硕

    《世说新语·德行》载:谢公夫人教儿,问太傅:"那得初不见君教儿?”答曰:"我常自教儿。”谢夫人不见谢安教育儿辈,似不公道。余嘉锡注:“太尉刘子真,清洁有志操,行己以礼。而二子不才,并渎货致罪。子真坐免官。

  • 好教育:品质与力量

    作者: 江苏 凌龙华

    文明离不开教育。教育的本质是“文化”——文以化人。因此,教育的主体是“人”,主导是“化”;教育的宗旨是“成人”,成人的理想境界为“成长”进而“成材”。成功的教育就在于让人生多彩,而让世界多一些创造。

  • 教师,请化恐惧为动力

    作者: 四川 罗朝英

    人间最美四月天.紫藤花开,淡淡紫气,宁静美好。手机的微信里却传来无数信息:“班级有违纪现象亟待处理”“学生有突发疾病需要送医院并通知家长”“今天中午教学工作会议”“今天下午班主任会议”“准备好周五召开家...

  • 教师是独立之人格的守护者

    作者: 北京 肖川

    当一种情境能够称之为“教育情境”时,它一定在相当的程度上具有这样一些特质:在这里充满着对人的价值与意义的理解和尊重,能够使置身于其间的每一个人感受到充满内心的庄严感、崇高感和被净化了的自我超越感。

  • 人间最好的修行

    作者: 河北 马德

    每天入眠前,忘掉白日里所遇的卑鄙之嘴脸、所触的肮脏之灵魂,卸下所有心外之象,是一个人睡前的修行。第二天,朝暾初升时,发于眼前的,不全是自我之琐碎,还有无穷的远方,以及无穷远方的那些绝望和悲哀,是一个人一辈子...

  • 再议衡水模式

    作者: 陕西 杨林柯

    我写过几篇批评衡水模式的文章,“衡水模式”一直被关注和解析。衡水模式的支持者总是要捍卫“衡水模式”,认为它是当下教育的一个样板,只有通过这种极端方式才能战胜“富二代”“官二代”,实现“出人头地”的目的。

  • 左手翻书,右手握笔--过一种与读写为伴的生活

    作者: 湖南 陈文

    我是从“文革”走过来的人,幸亏高中毕业时恢复了高考在老师的精心指导和亲友的鼓励支持下,亡羊补牢,1979年考上了湘潭师专。那是一个百废待兴的时代,走进大学的门,面对图书馆里堆积如山的图书,我真像是一个饥饿的人...

  • 眼里有"孩子",心中就生"机智"--读《教学机智--教育智慧的意蕴》

    作者: 湖北 张家海

    《教学机智--教育智慧的意蕴》(加拿大教育学专家马克斯·范梅南著)是一本“其貌不扬”的好书。说其貌不扬,一是因为它的外观。无色彩粉饰,也无文字渲染。简装,白皮,恰好构成了它的“皇帝女儿不愁嫁”之大气。二是因...

  • 《秦颂》:人格较量中的新历史文本

    作者: 江西 沈鲁

    2018年西方后现代历史叙事理论的重要缔造者,“新历史主义”诗学的代表人物海登·怀特教授离开了我们在这位推动当代历史哲学发生深刻转向的大师辞世一周年之际,我想到了一部在当代中国影坛被低估的重要作品《秦颂》...

  • 台湾教育研学之旅

    作者: 湖北 邹兴平

    2018年12月12日,我们一行18人,在湖北省教育厅傅方遒团长的带领下,乘机横穿台湾海峡,带着教育研学的任务,抵达宝岛台湾。我们走进台湾教育大学,那里青瓦红墙、绿树掩映,透出厚重与宁静的优雅;学子并肩,携手往来,传来...

  • 上学记

    作者: 北京 李志欣

    我是一个丢了母校的人。我的小学是在自己村里上的,村名叫台北村一年级的教室就在我家老屋后面,三间土房子,没有操场,墙上除了一块黑板外,啥都没有,我的书桌和凳子是从家里带来的。

  • 他们的启蒙老师(外二篇)

    作者: 湖北 苗连贵

    梁实秋少时聪颖,有些自命不凡,在课堂上曾遭老师叱骂(或曰教训):“梁某某!你是个什么东西?我一眼把你望到底!”老师姓徐,脾气大,学生见而畏之,背地里给他起一绰号:“徐老虎。”

  • 在婺源(外一首)

    作者: 江西 王彥山

    抬头见山,俯身即水,油菜花像排比句,一直润色着山水文章。山这边,是诗人胡新开的老家双桂村,山那边,是坑头村,三十六座桥下,淌着三十六条星江河和三十六个读书,人的命途,诗人金宇迅走过三十六座半,那半座.在当地画家...

  • 白玉兰前的怀想--我的三个父亲

    作者: 江西 王自立

    自打我搬入现在的六楼住处,已有二十四年了,妻子和女儿就一直侍弄一株白玉兰,把它安置在一个花盆里,只需浇一勺水,偶尔施少许肥料,这株白玉兰居然能经受南昌的酷暑和湿冷,顽强地生长前十七八年它只有在初夏时节,舒瓣...

  • 花开如醒

    作者: 江苏 周萍

    老家院里有一棵金橘,一人高,养了几年都没开花。今年终于开了。我妈电话里笑得那个开心:花扑扑的,碰鼻子香,蝴蝶蜜蜂天天嗡嗡嗡地,唉!总算醒过来了。

  • 李青霖作品

    作者: 云南省曲靖市第二小学 李青霖

  • 大夏书系杯·我做学生征文启事

    作者: 《教师博览》杂志社 

    我们都做过学生,受过老师的教诲。这时的我们,都有一个登记在册的身份。可古话说,道之所存,师之所存。从这个标准来看,我们也可能在一个偶然的、临时的、非正式的关系中,有过做学生的经历。

  • 教师,重要的是做一个思想者

    作者: 浙江省中职学校; 湖州市政协; 民革湖州市委会 顾连梅

    教师,重要的是做一个思想者。顾连梅认为教师是一份美好又有几分沉重的职业,面对心灵丰富的学生,如果没有思想领航,教师所有的专业技能,都将难以施展。不论你如何研究学科知识,也不论你如何研究教学艺术,如果教师自...

  • 第三届优秀传统文化教育高峰论坛暨部编教材教学研讨会在赣州召开

    作者: 不详 邓振; 胡波波(摄)

    5月15-17日,由《江西教育》《教师博览》杂志社主办的第三届优秀传统文化教育高峰论坛暨部编教材教学研讨会在赣州顺利召开。会议以"聚焦优秀传统文化教育,探讨部编教材教学方案"为主题,吸引了来自全国各地的300多名...

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