摘要:互联网境遇下,泛滥的信息降低了爱国行为的有效性;情绪化的表达消减了爱国行为的理性;群体性的偏好制约了爱国行为的广泛性。引导本科生党员网络爱国行为理性发展的对策:稳定、良性互动的校园媒体和舆论生态是前提;强化党内经常性教育促进引导对策的长效性;准确把握群体情绪促进引导对策的合理性;有效改善情境促进引导对策的充分性。
简介:《江苏高教》(月刊)创刊于1985年,由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,CN刊号为:32-1048/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社