面向编程能力培养的C语言教学模式研究
南京理工大学紫金学院计算机学院; 江苏南京210023
c语言
编程能力
教学模式
案例教学
结对编程
摘要：针对目前高校在C语言课程教学中普遍存在的重理论、轻实践、缺失工程能力培养的问题,提出面向编程能力培养的C语言教学模式,从教学内容设计、教学环节实践、考核机制优化等方面探讨如何进行面向编程能力培养的C语言教学。
简介：《计算机教育》（CN：11-5006/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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