摘要:农村初中写作教学中写作与生活呈断裂状态,导致学生写出大量言之无物、读之无味的“无根作文”,为改变这一现状,农村初中的写作教学应立足乡土田园生活的现场,打通写作与生活之间的通道,多层次全景开发乡土化写作素材,立体拓展乡土写作的自然与人文空间,引导学生关注乡土、感受乡土,让作文充满乡土情、田园味。
简介:《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社