声音
南京市金陵中学岱山分校
头脑风暴
情景剧
自我同一性
负面情绪
表达情绪
摘要：《江苏教育》(心理健康)2019年9月刊《我的情绪我做主——七年级心理辅导课教学设计》一文,基于对初中生在自我同一性形成过程中产生的情绪问题的思考,通过雕塑、调色盘、辩论、情景剧、头脑风暴等环节,帮助学生由外而内地表达情绪,体验情绪的多样性,体会情绪对自身的影响,探讨有效应对负面情绪的方法。众多类似的高品质教学设计,为一线的心理健康教师提供了非常宝贵的学习内容。
简介：《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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