“意在笔先”在临习教学中的应用——湘美版五上《边学边用》案例分析
南京市力学小学海德北岸分校; 南京210031; 南京市书法协会
读帖
意在笔先
书写能力
摘要：教师在书法教学中,应让学生养成读帖的习惯,先观察字形结构和笔画特点,再进行分析、比较,做到胸有成竹、意在笔先。在此过程中,培养学生书写能力、提高书写水平、提升审美情趣是重点。
简介：《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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