“乡村教师支持计划”实施方案研究——基于31个省（区、市）“乡村教师支持计划”实施办法的内容分析
华东师范大学高等教育研究所; 上海200062
乡村教师支持计划
乡村教师
实施方案
摘要：本文通过对31个省（区、市）的＂乡村教师支持计划＂实施办法进行内容分析,研究发现,总体上＂支持计划＂提出的各项举措在各地没有得到较好的细化和具体化;部分省份在＂拓宽补充渠道＂、＂增强职业吸引力＂、＂提升能力素质＂等方面,对＂支持计划＂原有规定进行了突破与创新,有利于乡村教师队伍建设,但这些突破与创新并没有跳出＂支持计划＂的原有内容。为了更好地推进和落实＂支持计划＂,一方面需要各地不断细化和具体化已有实施方案,另一方面需要不断对实施方案进行内容补充和完善。
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