摘要：对于社会发展而言,自媒体的出现大力推动社会信息化发展进程;而对于个人的职业发展而言,自媒体的出现则彻底改变社会对职业能力的基本要求。本文以高校辅导员为核心,研究自媒体时代下高校辅导员的能力建设问题及路径。

简介：《继续教育》（CN：11-3315/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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