摘要：文章从混合式教学模式的特点出发,针对深圳大学继续教育学院2016-2017年开展的基于MOOC的混合式教学实践,详细分析了混合式教学模式下的教学系统各要素及教学效果。实践证明,MOOC是传统课堂教学的有益补充和有效延伸,混合式教学模式运用于成人学历教育具有诸多优势,是当前成人学历继续教育改革和发展的必然趋势。

简介：《继续教育》（CN：11-3315/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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