摘要：随着电子游戏的日益流行,人们开始思考将游戏应用于教育领域。每一位关注游戏与学习的人所面临的一个基本问题就是:“如何发挥游戏在教育领域的潜在优势?”要回答这一问题,首先就需要清晰认识教育游戏的概念及其基本特性。教育游戏是一种运行于电子设备之上的软件产品,它具有娱乐性、虚拟性、教育性等基本特征。教育游戏的设计应契合人类的学习方式。最后,通过考察两个电子游戏的典型应用案例,分析了教育游戏促进教育教学的无限潜力。

简介：《教育导刊》（CN：44-1371/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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