高品质课是“做”出来的吗
《四川优质教育探索与研究》编辑部; 成都610000; 《教育科学论坛》编辑部; 成都610225
品质
中国教育学会
教育促进
价值内涵
构成要素
摘要：主持人(纪大海,四川省优质教育促进会专家顾问、中国教育学会学术委员):大家好!今天讨论的话题是“高品质课是‘做’出来的吗”,这个话题由“高品质课”和“做”两个关键词切入,而引发话题的因素是人们对功利性做课的议论和诟病。而讨论的落脚点不在于简单的回答“是”或“不是”,而在于对课堂提质的思辨。因此,所涉及的问题至少有这样几个方面:第一,关于高品质课的概念与价值内涵;第二,关于高品质课的构成要素;第三,关于高品质课堂的实现。请大家根据议题各抒己见。
简介：《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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