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润养心理视域下的"待进学生"转变之道

阳建忠 成都市华阳中学; 成都610213
待进学生   喜好   润养   转变  

摘要:班主任面对特殊的“待进学生”,需要突破常规育人心理,并借此类学生所“喜好”的东风,采用前置关注、深度宽容、换位理解、及时认可的润养育人策略,才能唤醒学生的心灵,把学生转变为有用之人。

简介:《教育科学论坛》(CN:51-1696/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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