《学记》中的学习情意及其对新时代中学生的启示
四川师范大学文学院; 成都610068
学习情意
新时代
中学生
启示
摘要：学习情意是学生学习的内在动力,包括学习动机、学习兴趣、学习态度等。肯定性的学习情意对学生学习具有积极的促进作用。《学记》作为我国最早的论学专著,强调学生要通过立“志”来激发学习动机,以“乐”学来激发学习兴趣,并始终保持“勤”的学习态度等,这对新时代的中学生具有很好的启发意义。
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