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以情商教学落实对学生语文核心素养的培养

刘立锋 成都市树德协进中学; 成都610015
语文核心素养   情商教学  

摘要:从2017版《普通高中语文课程标准》的核心素养理念出发,论述了在新课程背景下开展情商教学的必要性和重要性。结合具体的案例分析,高中语文教学中可从“读、演、写”三个层面实施情商教学。具体的实施途径有:“吟诵-探究”“表演-评析”和“创作-借鉴”。

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