摘要：问题驱动式研究性学习是核心素养时代学校教学的一种新模式,问题驱动式“研学单”(简称研学单)则是实施好这一新模式的一种有效形式实践表明,设计得当的研学单有助于小学生语文知识的积累、语文能力及思维能力的训练、语文趣味的培养,是培养小学生语文核心素养的一种有效方法。

简介：《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社