海南农村义务教育生态重构
海南省教育研究培训院; 海口; 570100
义务教育阶段
海南省
教育生态
农村
学业水平
摘要：多年来,海南省义务教育阶段学生学业水平处在低水平徘徊。政府、教育行政部门、专业支持部门乃至学校都做了大量的工作,但从教育部义务教育质量监测中心近十年的监测结果来看,学生的学业水平低下问题仍然没有得到有效解决。从我们的学校观察和研究来看,除了个别学校的进展外,区域的学业水平低下状况依然如故。
简介：《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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