高品质学校治理创新策略
遂宁高升实验小学; 四川遂宁629000
高品质学校
学校管理
学校治理
创新策略
摘要：理想的学校治理应该是强调主体的多元性、参与性与协同性,从管理思想、管理内容、管理机制、管理主体、管理评价等方面着手,建立起以人治走向法治,从封闭走向开放,从管理走向引领,从标准走向个性,从制度走向文化,从行政走向学术的治理体系。可以通过实施价值共同体建设策略、管理机制创新策略、发展协同体创建策略、管理环境生态化策略、评价激扬策略等策略推进高品质学校治理。
简介：《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
