摘要:新世纪以来,澳大利亚高等教育领域发生了重大变化,如高等教育需求的增长、全球化竞争的加剧、学生入学基数的不断扩大和信息技术的迅速发展,这些变化要求从国家层面建立一种有效而明晰的全国性大学教学标准。澳大利亚大学教学标准包含七个评价维度,不同的评价维度对应着不同的评价指标,对于提升澳大利亚高等教育整体教学质量,促进教师教学型职业生涯发展和实现学生全面发展等都起到重要的推动作用。
简介:教育探索杂志创刊于1981年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
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