摘要:融合教育是当今世界的趋势。20世纪70年代以来,新西兰全面改革国内教育制度,积极推进融合教育并形成独具特色的运行机制,其融合教育服务的广度和质量都走在世界前列。新西兰在法律制度、组织架构、课程体系、师资队伍和服务范围等方面的经验有助于反思我国融合教育的发展。
简介:教育探索杂志创刊于1981年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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