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教育艺术
  • 主办单位:首都师范大学
  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 国际刊号:1002-2821
  • 国内刊号:11-2632/G4
  • 邮发代号:82-461
  • 全年订价:¥196.00

教育艺术杂志

Education Art

杂志介绍:

教育艺术是一本由首都师范大学主办的教育期刊,1990年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语、卓越课堂、素质教育与教育艺术、学子哲思、名师风采。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.14 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 回归教育原点,坚守教育初心

    作者: 呂梁教育学院 孟凡明

    2017年高考成绩揭晓后,我收到某学生的短消息——“怎么说呢?高考之后虽然一切都结束了,但对完答案的我还是不安、忐忑:有点害怕面对你,觉得你要求高,原则性强,一直都很逃避,心里总是有个无形的门不敢推开。现在终于...

  • 信仰追求勤奋——周逸同志访谈录(下)

    作者: 不详 李德福; 陈天林; 胥晴

    1954年2月召开党的七届四中全会后,加强了对干部的教育和培训,第二次宣传工作会议决定中央党校建立党建教研室,由第一期毕业的许邦仪同志担任主任。7月,我们这期学员毕业了,根据工作需要,学校决定让我留校,参加党建...

  • 改革开放四十周年:中华优秀传统文化与发展智慧教育

    作者: 首都师范大学教育艺术杂志社 王嵩涛

    智慧教育不仅是信息手段和平台的智能化,更是教学结果与目标的智慧化’教师要深入研究信息化智能技术,用新的教学智慧有效培养学生运用知识解决实践问题的能力.研究和发展智慧教育是深化素质教育、落实立德树人根本...

  • 你若盛开,蝴蝶自来——关于教师发展的思考

    作者: 河北省石家庄市藁城区廉州镇中心校 樊秀改

    曾经.有一个人为了得到美丽的蝴蝶.便买来一双跑鞋、一只网子。他穿上运动鞋,追逐了很久,终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,蝴蝶就会飞走。这就是“外因强...

  • 论小学语文开放式教学的实施策略

    作者: 江苏省连云港市灌云县沂北中心小学 王苗苗

    在传统小学语文教学中,教师通常采用“填鸭式”“满堂灌”等教学模式,学生只能在封闭的课堂气氛中被动学习,这样的教学模式是以教师为课堂中心开展的。但小学生年龄较小,具有活泼好动、注意力不集中等特点,如果课堂...

  • 现代学校管理中柔性管理方式的介入与应用

    作者: 临沂外国语学校 张再河

    《国家中长期教育改革与发展规划纲要2016-2020》指出,现代学校发展要重视管理的科学化与制度化,要围绕“以生为本”的教育理念,强化教育的服务功能。北大教授沈岿认为,这里的服务型管理,实则就是柔性管理方式。事实...

  • 解铃还需系铃人——谈有效改变学生不良行为习惯的策略

    作者: 广东省佛山市南海区西樵高级中学 方红德

    中医给病人看病,首先需要望、闻、问、切,弄清病人的病因、病情,才可对症下药;同样道理,教师要改变学生不良行为习惯也需要通过望、闻、问、切的方式,弄清学生不良习惯形成的原因,方可进行有针对性的帮扶和教育。不...

  • “百分数的认识”一课引发的思考

    作者: 北京小学通州分校 张聪聪

    认识百分数是小学教学中的重要基础知识,学生对于百分数的本质理解,对于百分数的意义构建.直接影响了学生今后解决问题的能力。本节课的教学设计提供了丰富的课程资源,从“为什么要学习百分数”“学生学习百分数的经...

  • 微资源在幼儿教育教学中的应用探析

    作者: 山东省淄博市沂源县第二实验幼儿园 秦玉菊

    “互联网+”时代.各式各样的微资源充斥在人们的生活与学习之中。微资源的教育意义不可小觑微资源在幼儿园教育中的灵活应用,有利于实现幼儿园教育资源的碎片化,提高幼儿园教学的效率.因此,本文简要分析“互联网+”...

  • 改进和提升小班化教学的“四大基本点”

    作者: 甘肃省民乐县丰乐镇白庙中心小学 张丽

    小班化教育为实施素质教育、落实核心素养创造了一个崭新的课堂教学组织形式和广阔的教学创新空间。如何形成师生多元互动、多向思维、多维拓展的课堂教学活动体系,凸显小班教学特征和效果,从而使每一位学生全面而有...

  • 微视频在特色课外阅读活动中的应用策略

    作者: 江苏省连云港市城南中心小学 葛园园

    英国心理学家Joss Brewer认为,多媒体呈现方式使现代教育更为直观生动,尤其是视频,对大脑认知的干预尤为显著。具体到中小学语文课外阅读层面,视频丰富了学生的课外主题阅读资源,如四大名著、《红高粱》等诸多文学名...

  • 新媒体时代学校德育管理的创新机制研究

    作者: 山东省临沂外国语学校 解自如

    教育部《中小学德育工作指南(2017)》指出,在新时代,各级各类学校要重视德育工作的创新开展,要更加深入把控德育新形势新问题,围绕立德树人根本要求,积极探索新模式新路径。临沂外国语学校是一所新成立的国际化学校,...

  • 小学数学分层作业设计筛选策略

    作者: 江苏省如皋市白蒲小学 孙淋玉

    从小学数学的教学现状来看,分层作业设计很有必要。教师既要考虑教学效率的提升,也要考虑学生的发展需要,有必要积极营造适合全体学生发展的教学氛围,让学生在分层作业实践中获益,培养学生的开放意识和创新精神:一、...

  • 用好触控一体机培养学生的创造力

    作者: 甘肃省酒泉市肃州区泉湖学区 陶立国

    触控一体机走进教室,为传统课堂的师生互动、生生互动增加了人机交互,形成全新的学习环境,调动学生视、听、触等多感官多角度参与,为学生积极、主动学习创造了条件;其大信息量、大容量性,节约了空间和时间,提高了教...

  • 高校数学教师应该具备的十八种教学能力

    作者: 扎兰屯职业学院 张金传

    教师的教学能力是指教师在课堂教学、班级管理等各项教书育人工作中必须具备的各种能力的总和,它是富有艺术性的一种特殊技能。数学教师的教学能力是数学教师在传道、授业、解惑中表现出来的特殊能力.作为一名高校数...

  • 小学数学教学中微课的应用与建设

    作者: 福建省晋江市龙湖镇衙口中心小学 施妮娜

    随着科学技术的不断发展,微课已经逐渐深入小学课堂,以其简短精巧、主题鲜明等特点成为最受学生欢迎的教学类型之一,应用微课进行教学也成为提高教学效果极为重要的一种手段。小学数学教学目前有了一定的改变,但受传...

  • 基于深度学习的初中语文阅读教学策略分析

    作者: 江苏省泰州市第二中学附属初中 茅峻青

    初中语文阅读教学占据了语文教学很大部分的比例,然而在实际教学中仍存在无法深入展开的情况,一定程度上导致了教学低效。深度学习能促进初中语文阅读教学效率的提高,但是部分初中语文教师尚未把握深度学习教学方法...

  • 小学语文读写结合教学途径探微

    作者: 江苏省徐州经济技术开发区振兴路小学 刘冬梅

    阅读是小学生语言积累的重要方式,写作是小学生语言应用的重要途径。由于年龄等因素影响,学生的阅读和写作能力有限,这就要求教师,应有策略地进行教学活动。把阅读教学和写作教学相融合,是促进学生快速提升读写水平...

  • 初中历史教学中历史图片的运用

    作者: 山东省临沭县大兴镇大兴初级中学 商连胜

    相较于其他学科而言,历史学科较为特殊。历史学科的教学,若是单以文字进行描述,学生会很难感受到历史的存在。针对这一情况,大多数初中历史老师都会在授课时辅以大量历史图片,力求图文并茂,在让学生感受到历史真实的...

  • 基于核心素养的初中美术欣赏课教学策略

    作者: 江苏省常熟市张桥中学 陆丽玉

    学科核心素养是指综合运用特定学习方式所产生的学科观念、思维方式、探究技能、知识技能、分析情境、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合品质。初中美术欣赏课教学中,教师要围绕核心素养培养展开教学设计,确立...

  • 诵读教学法在高中语文教学中的应用

    作者: 福建省宁德市高级中学 黄真治

    在高中语文教学中,由于学生学习涉及的科目较多,加之语文内容所涉及的内容较为繁琐.单纯默记对于提高学生学习效果不大,所以需要进行诵读,将阅读的文字转化成声音,加强学生的记忆力。进行朗读训练,需要教师在旁边引...

  • 巧设教学情境创设灵动的历史课堂

    作者: 福建省石狮市石光中学 姚风华

    一次偶然的机会,欣赏了名师于永正《翠鸟》教学视频。上课开始后,于老师在书写课文标题“翠鸟”时,问学生:“翠是什么颜色?你从课文中哪句话看出来的?你还见过什么东西是用’翠’来形容的?”在授课中,他又结合文本,...

  • 选点突破化繁为简

    作者: 陕西省安康市教研室 邱俊

    选点教学旨在简化语文教学环节,突出重点,选取文章关键点、追问点、精美点、问题点、比读点、延伸点等有嚼头的地方进行深入细腻的品读教学,让学生迅速有效地理解文本内涵,产生学习语文的兴趣,致力于语文素养的提高...

  • 绿色教育理念在初中语文教学中的应用

    作者: 江苏省海安县城南实验中学 卢小平

    党在“”上提出全面深入建设生态文明型社会,旨在构建人与自然和谐共处的发展体系,使人们通过生态环境汲取经济价值时,保证环境不受污染与破坏,为建设绿色长青的中国奠定基础。在生态文明型社会建设大背景下,绿色教...

  • 幼儿教师信息素养的提升

    作者: 山东省淄博市沂源县第二实验幼儿园 姚锐

    信息化时代,幼儿教师的信息素养直接决定着幼儿教师教学质量的高低。信息素养是每-个信息社会的公民必须具备的适应社会的能力素养,幼儿教师是幼儿的启蒙教师,信息素养将影响幼儿的教育质量。本文从信息素养的内涵出...

  • 层递式教学法在初中作文教学中的运用

    作者: 江苏省泰州市第二中学附属初中 周粉萍

    在初中语文之中,作文占据的比重非常之大,但是在实际的教学之中,作文教学仍然面临着十分巨大的挑战。为了能够使初中语文作文教学质量得到进一步的提高,层递式教学法逐渐步入教师的教学之中。如今初中语文作文教学存...

  • 依托统编教材培养学生的语文素养

    作者: 福建省古田县第一小学 邹毓芳

    统编语文教材与其他版本的教材在内容以及对学生的语文学习能力的发展等方面对学生提出了更高要求,与其他教材相比较,不仅融入了更多的文化元素,而且在对学生的语文学习方面也提出了比较具体的要求,相对来说,也就显...

  • “游戏样例辩论”三合一——小学生收集与处理信息能力培养的思考

    作者: 福建省厦门市高林中心小学 曾静芬

    现今,我们处在一个信息爆炸的时代,《基础教育课程改革纲要》明确规定:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力……”可见,...

  • 小学数学教学中自主学习的路径应用分析

    作者: 福建省光泽县止马中心小学 余松龄

    数学是一门探究性较强的学科,从小学就开始培养学生自主学习数学的习惯,将有利于激发学生的探究意识。然而,小学生自制力较差,在培养他们自主学习习惯的过程中出现了许多问题,为了解决这些问题,我们必须结合时代,利...

  • 边疆少数民族传统文化保护调研——以云南腾冲傈僳族为例

    作者: 北京师范大学地理科学学部; 北京师范大学政府管理学院 郭垠宏; 董航

    一、调研背景.腾冲位于云南省西部,北与缅甸联邦共和国接壤。地处东经 98。05'~ 98° 45、北纬 24°38'~25°52'之间,幅员面积5845平方公里。市区距省会昆明606公里,距缅甸密支那200公里,距印度雷多602公里,国境线长达1...

  • 中小学校长领导力提升的五大维度

    作者: 甘肃省民乐县丰乐镇白庙中心小学 葛念祖

    一、品德维度——加强自身修养,以德正人.一所好学校的背后一定有一位言谈举止和待人接物细节中透射出人格魅力的校长。作为一校之长,承担着谋划、执行、管理和教育的重任,最基本的能力就是以德正人的能力。领导力的...

  • 学校教学管理需运用激励机制

    作者: 山东省临沂外国语学校 丰茂华

    从理论层面来看,激励机制已成为现代学校教学管理范畴不可或缺的研究组成内容。激励理论始于上世纪中叶,而进入国内教育领域则主要集中在高校教育层面,基础教育范畴的专项研讨相对薄弱。李怀荣老师认为,激励机制的建...

  • 提升教职工管理素养与能力的有效策略

    作者: 广东省中山市实验小学 孙珊

    用激励与引导管理策略能给教师和学生们带来安全、幸福和满足,给师生们成长创设更宽阔空间。当管理者面对正在成长中的教职工,管理者不要轻易给年轻教师与后勤人员贴上标签,提早给教师与后勤人员们贴上“你不行!”或...

  • 关于省级教科院研究力建设的思考

    作者: 湖北省教育科学研究院 李作芳

    研究力是一所省级教科研单位的核心竞争力。省级教科研单位的研究力应体现在洞察力、诊断力、策划力、执行力、指导力、提升力等方面,而人才队伍质量、研究成果水平高低、内部文化氛围是制约省级教科研单位研究力提...

  • 培养学生质疑能力的有效策略

    作者: 福建省泉州市新步小学 吴永辉

    “能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能对课文中不理解的地方提出疑问。”这是《语文课程标准》对第二学段学生在阅读方面提出的要求之一。要发展学生的智力,培养学生的质疑能力,就必须在课堂教学中...

  • 中国教育公平与发展研究——基于31省市区2004-2015年的数据分析

    作者: 对外经济贸易大学金融学院; 香港中文大学(深圳)高等金融研究院 刘莹; 宋玥; 肖欣荣

    本文基于2004-2015年中国31个省市区数据,实证研究了中国教育公平和发展的问题.探究经济发展水平和地理位置等客观差异是否导致了教育发展的不均衡,以及教育投入和基础教育数量等教育投入因素是否影响了教育发展水平...

  • 健全人格教育的应对策略

    作者: 甘肃省榆中县第一中学 杨俊霞

    长期以来,我国教育有一个深刻的教训,就是对人格教育的忽视,重智能、轻人格,单方面地强调智能培养,忽视人格塑造和全面素质训练,导致了部分青少年畸形发展,与社会所需人才“错位”。加之现在的学生基本都是独生子女,...

  • 班主任要注重培养学生的自我管理能力

    作者: 广东省肇庆中学 胡艳芬

    培养学生核心素养是落实立德树人任务的重要举措。班主任的工作职责就是立德树人。在社会快速发展的今天,为有效应对复杂多变的外在环境,成就学生多彩的人生,培养学生的自我管理能力、显得十分重要。因此班主任要注...

  • 高中班主任管理工作的现状与对策

    作者: 山东省沂源县第二中学 李爱华

    在进行高中教学的过程当中,班主任是班级组成的重要角色,因为班主任能够对本班级的学生和班级的发展发挥较大的作用。本文着重对高中班主任的管理工作现状以及管理工作艺术进行研究和分析,希望可以对高中班主任的管...

  • 班主任,你会批评学生吗?

    作者: 甘肃省武威三中 韩生金

    批评教育,历来有之。“树不扶不正,苗不追不长。”适当的批评教育是学生健康成长的必需,良好的批评能够达到育人、扶正的目的,而不良的批评则适得其反,吃力不讨好。那么,在日常的班级管理中,如何通过批评来有效控制...

  • 充分地感受美,大胆地表现美——浅谈幼儿园的艺术教育活动

    作者: 山东省胜利油田胜北钻井第一幼儿园 曹俊玲

    新《幼儿园指导纲要》对艺术领域的教育目标做出了如下规定:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。从以上的教育目标可以...

  • 手工活动中幼儿创新能力的培养

    作者: 浙江省松阳县三都中心幼儿园 鲍玲艳

    一、激发兴趣,发挥幼儿的主动性.兴趣是幼儿乐于学习、积极创造的动力。由于兴趣浓厚,幼儿在活动中就会显得非常专注,并能积极地探索,因而,主动性也就会发挥得很好。在进行手工教学时,我通常不急于告诉孩子制作的方...

  • 小学美术教学与学生审美能力的培养

    作者: 山东省青岛西海岸新区实验小学 王静

    在我国现阶段,教育部下发的一些文件中明确规定,美术课是小学生的必修课.这是一种培养学生艺术感的重要课程,是让学生感知到美的重要途径。在国家全力提倡的德、智、体、美、劳全面发展中,美就作为一项重要内容而出...

  • 幼儿快乐成长与教学资源的多元整合

    作者: 江苏省扬州市高邮市龙虬镇龙虬幼儿园 徐国丽

    幼儿园教学实践中,可利用的资源异常丰富,园内资源、家长资源、社区资源、社会资源等都是重要的选项。集合优势资源开发幼儿课程.这是现代新型学前教育的积极探索,也是幼儿园教学改革的必然要求。教师要清醒地认识到...

  • 以人为本理念下教学管理行为的突围

    作者: 山东省临沂外国语学校 刘中伟

    “以人为本”理念应用于管理界域,是指围绕人的发展与需求,适应人的成长规律展开的系列管理行为,放在教育层面中,理念应用的对象即为学生。现代学校的教学管理,更加突出了学生这个被管理主体,并通过教育改革来帮助学...

  • 刍议小学语文探究性开放式阅读教学

    作者: 山东省青岛西海岸新区香江路第三小学 张玉霞

    语文是小学教育阶段的基础性学科,是培养小学生阅读理解能力、增强其文化积淀的重要环节.新课标大环境下小学语文阅读教学更具复杂性和特殊性,若小学语文阅读教学方式单一且枯燥,学生参与积极性不高,势必会影响小学...

  • 怎样写好应用文

    作者: 山东省东明县菜园集镇中心学校 徐学志

    应用文就是我们在学习、工作、生产和日常生活中,处理公务和个人私事常用的.具有某些惯用格式,简易通俗的一种文体:由于它是以实用为职能.故又称实用文。应用文的使用非常广泛,接洽工作、处理问题、传递信息、交流经...

  • 初中语文教学中的古诗词诵读

    作者: 甘肃省地勘局第一中学 崔群

    诵读教学是语文教学中不可或缺的手段,古诗词教学中采取诵读教学的方式,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力诵读教学不仅是传授知识的过程,还可以培养学生的语感,从而提升学生的语文素养.本文着重分析了初中...

  • 运用有效策略,培养学生的合作能力

    作者: 江苏省连云港市东海县幸福路小学 阚未未

    一、综合实践活动开展的意义.对于小学生来讲,综合实践活动是学校课程当中相当重要的教学活动,教师可以通过创设非常丰富的课外实践活动,帮助学生在课外活动的过程当中增强许多的能力。在开展综合实践活动的过程当中...

  • 试论中国画教学的特殊技法

    作者: 广东省深圳市龙岗区兰著学校 谢妍

    随着传统文化及艺术影响力的逐渐加强,传统文化及艺术被逐渐融入到现代教学中来.在传统文化艺术中,中国画作为美术方面的代表,其发展过程不仅标志着中国古代传统文化的发展历程,而且在一定程度上,代表着中国古代审美...