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回归教育原点,坚守教育初心

孟凡明 呂梁教育学院
回归教育   原点   高考成绩   短消息   原则性  

摘要:2017年高考成绩揭晓后,我收到某学生的短消息——“怎么说呢?高考之后虽然一切都结束了,但对完答案的我还是不安、忐忑:有点害怕面对你,觉得你要求高,原则性强,一直都很逃避,心里总是有个无形的门不敢推开。现在终于释然了,感觉不是很满意,但终归是出来了,真的很幸运,生命里有你这样的老师。在外复读这一年让我再次感受到你的不易,虽然这里的老师都很辛苦,但总是没有你那样让我从心底里感到踏实、安心.许多次想起你并为你感动,没有你的培育,哪里来的优秀?真的要谢谢你!”

简介:《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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