摘要：2002-2005年，笔者受聘担任北京师范大学深圳南山附属学校进行新课程实验的顾问，着重深入到小学部。为了推进新课程实验，全校教师在校长的领导下，共同承担了《网络环境下新的教学模式的建立》这一深圳市重点教改课题的研究任务。我们把这个课题分解为几个子课题，“信息技术与学科教学的整合”（以下简称“整合教学”）就是其中的一个重要子课题。

简介：《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社