摘要：“满堂灌”“题海战术”等功利化的教学已经严重地挫伤了学生学习语文的积极性。信息技术是推动语文课程改革的有力工具。遵循《小学语文新课程标准》的要求，要借助信息技术优化语文课堂教学，创设乐学氛围、扩大课堂容量、转变学习方式，为小学语文教学注入新的活力。

简介：《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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