摘要:课程是落实教育目标之重要载体,是促进学生发展之有效路径,在整个教育活动中处于核心地位,发挥着关键作用。然遗憾的是,长期以来学校之于课程建设既没有权力也没有能力,所以在很长一段时间内学校能做的、该做的也只有抓教学,“‘教学’一个人在战斗”。
简介:《课程教学研究》(CN:44-1690/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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